《科学探究：物质的比热容》课件1.ppt

第二节 科学探究：物质的比热容;海边的故事 ;为什么在同一时刻沙子和海水的温度却不一样？;请回答：;比较不同物质的吸热能力_标清.flv; 如何通过实验来研究?;;比较吸收热量多少 ___________;探究活动 ;..\..\..\2015物理教学演示实验使用视频\热学实验三.比较不同物质吸热的情况.mp4;沙;进行实验，收集证据; 研究不同物质吸收热量的能力，所要控制的因素：;我知道了!;相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是 。 相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是 。;1为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验。 1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、———— 相同的水和煤油； （2）实验中搅拌器的作用是：使液体———— ；选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内———— ； （3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得———— （选填“快”或“慢”），这表明 —————— 吸热本领更强。;2夏天中午海边的沙子很热但海水却很凉；傍晚海边的沙子较凉但海水却较暖和。对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快。为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明和小童所在的两探究小组都都做了如图所示的实验： （1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计、秒表除此之外，还需要的测量工具是 ———— 。 （2）在加热过程中，小明用搅棒不断搅动的目的是—————— ；水和沙子吸热的多少是通过—————— 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。 ; （3）设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是（ ） A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加酒精量相同 C．取相同质量的水和沙子 D．盛放水和沙子的容器相同 ; （4）两小组获得的实验结论分别是：①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短；②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多．你认为上述结论能验证实验猜想的是 ———— （选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”）。 （5）探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确，请说明理由：—————— 。;探究活动 ;比热容的概念 ;1、人们选择用水给发动机冷却，用水取暖，这是为什么？ ; 例3：图C;状态一定的某物质的比热容（ ） A跟它吸收的热量成正比 B跟它的质量成反比 C跟它的温度变化成反比 D只是物质的一种属性，只与物质本身有关; ;水的比热是___________ 它的物理意义是:___________ __________________________;热量的计算;1、要把2kg温度为20 ℃的水加热到100 ℃，至少需供给多少热量？ 解： Q吸=ｃｍ（t2-t1）= 4.2×103J/(kg · ℃) ×2kg×（100-20）℃ =6.72 × 105J 答：;质量是100kg的钢锭，温度从1.3×103 ℃降到30 ℃，放出多少热量？ 解： Q放=ｃｍ（t1-t2）= 0.46×103J/(kg · ℃) ×100kg×（1300-30）℃ =5.84 × 107J 答：略 ;1、水的比热容是4.2×103J／(kg·℃)，将质量为4kg的水从20℃加热到70℃需要吸收 J热量．如果将水倒掉一半，它的比热容将为 J／(kg。℃) ;甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若（　　） A、甲、???质量相等，则甲吸收的热量一定多 B、甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多 C、甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多 D、甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度一定多 ;已知铜的比热容是铅的比热容的3倍，现在有质量相等、温度相同的铜块和铅块，当它们吸收相同的热量后互相接触，则下列说法中正确的是（ ） A. 铜块一定向铅块传递热量 B. 铅块可能向铜块传递热量 C. 铜块—定不会向铅块传递热量 D. 铅块和铜块之间不—定传递热量 ;分别用两个完全相同的“热得快”，同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图像如下图所示，由图像可以看出，_____液体的温度升高得较慢，______液体的比热