《精品中学ppt课件.2声音的特性》上课.ppt

1、声音的产生是由于物体的： 振动 2、声音的传播需要： 介质 哪些物体可以充当介质？ 固体、液体、气体 3、月球上要用无线电交流，因为_________________不能传声。 真空 4、声音在150C时空气中的速度： 340米/秒 知识回顾： 声音是以： 的形式传播着。 声波 我们平时听到的声音主要通过： 来传播 空气 因为鼓面和音叉的振动不明显。纸屑和乒乓球可以把微小的振动放大，让我们能明显的看到振动现象. 2.2声音的特性 一、音调..\音乐\陈奕迅 - 因为爱情.mp3 一、音调 声音的高低（粗细）。 探究： 什么因素决定音调的高低？ 小 实 验 用相同的力度拨动木梳子，改变拨动速度，比较音调高低。 振动快慢 音调高低 慢 低 快 高 音调决定于发声体振动的快慢。 振动越快，音调越高。 振动越慢，音调越低。 结论： 女同学说话的声音尖细是指女同学声音的 高，这是因为女同学说话时声带振动较 。 音调 快 小练习： 播放动画不同音调的波形.swf 频率： 单位：赫兹 ；简称：赫；符号：Hz。 用什么物理量来表示振动的快慢呢？ 表示物体在每秒内振动的次数。 练习：蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的频率是 。 500Hz 蝴蝶翅膀每分钟振动约300次，则蝴蝶发声的频率是 。 5 Hz 　 振动会发出声音，为什么听不见蝴蝶翅膀振动的声音？却能听见蚊子的声音？ 因为人能感受的声音的频率是有一定范围的。 人的听觉范围 20HZ 20000HZ 次声波 超声波 超声波与次声波 　 振动会发出声音，为什么听不见蝴蝶翅膀振动的声音？却能听见蚊子的声音？ 蝴蝶发声的频率大约是5Hz，处于人的听觉频率范围之外。而蚊子发声的频率大约是500Hz，在人的听觉频率范围之内。 P34 动手试一试： 　　怎么改变尺子发声的音调？ 声音的强弱（大小）叫响度。 什么因素决定声音 的响度？ 探究： 响度跟发声体的_____ 有关系。 振幅 物体振幅越大， 声音的响度就越大。 练习．开大收音机的音量旋钮是为了 ( ) A．增大声音的响度 B．提高声音的音调 C．改善声音的音色 D．减小噪音 A 　　再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？ 播放视频不同响度的波形.swf 2、听者与发声体的距离（距离越小,响度越大）. 3、声音的集中程度 （声音越集中，响度越大）. 响度除了和振幅有关外，还与什么因素有关？ 如下图所示，这样设计有什么功能？ 答案：减小声音分散，增大响度 例1： 在日常生活中，常用“高声大叫”“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”“低”是指声音的 。 　而女高音、男低音的“高”“低”是指声音的 。 响度 音调 2．比较牛和蚊子的叫声， 的叫声音调高， 的叫声响度大． 蚊子 牛 三、音色 发声体发出的声音的特色、品质。 影响因素： 发声体本身（由发声体的材料、结构和振动方式等因素决定的） 梁山伯1.mp3 梁山伯2.MP3 “闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（　　） A．音量不同 B．音调不同 C．音色不同 D．响度不同 C 挑西瓜时，常常把西瓜放在耳边轻轻拍几下，根据听到的声音来判断西瓜是否熟了。（ ） 音色 声音的三要素 音调：声音的高低 响度：声音的大小 音色：发声体的区别 频率 振幅 材质 1．发声体在1 s内振动的次数叫做 。 2．音调是由发声体振动 的决定的。 音调越高； 音调越低。 3．响度跟发声体的 有关系， ，响度越大； ，响度越小。响度还跟 有关系。 频率 频率 频率越高 频率越低 振幅 振幅越大 振幅越小 人耳到声源的距离 课堂练习 4．人的听觉范围是 。超声波是指频率高于 Hz的声音；次声波是指频率低于 Hz的声音。 5．男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是 （ ） A．“男声”音调低、响度小；“女声