《美国联邦政府的建立》片段·说课.ppt

第8课美国联邦政府的建立;教学背景分析;;;;;;重点;;;;教学过程; 第8课 美国联邦政府的建立 一、美国独立——美国的政治传统和立国精神 二、独立之初的严峻形势 1.邦联制度带来的问题 2.建立中央政府的争议 三、1787年宪法 1.联邦制的建立 2.三权分立的原则 3.对1787年宪法的评价; 第8课 美国联邦政府的建立 一、美国独立——美国的政治传统和立国精神 ; 第8课 美国联邦政府的建立 一、美国独立——美国的政治传统和立国精神 ;1620;;;1620; 独立战争的进程（1775-1783） ; 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。为了保障这些权利，人们才共同设立政府，政府之正当权力，来自被治理者的同意。而任何形式的政府，一旦有损于此目的，人民就有权予以变更或废除，并建立新政府。 ——《独立宣言》;1620; 独立战争的进程（1775-1783） ; 第一条 本邦联定名为“美利坚合众国”。 第二条 各州均保留其主权、自由与独立，凡未经本条款明示授给合众国之各项权力，司法权及权利，均由各州保留之。 　　第三条 基于共同安全，确保自由与增进各州彼此间及全民福利，各州一致同意成立坚固之友谊联盟…… ——《邦联条例》; 维护传统+促成联合;1620; 第8课 美国联邦政府的建立 一、美国独立——美国的政治传统和立国精神 二、独立之初的严峻形势 ; 一些州已开始和外国进行谈判；已有九个州组建了自己的陆军，有的州还拥有自己的海军；出现了五花八门的硬币及令人眼花缭乱的各州及全国的纸币，所有钱币迅速贬值。 ——美国新闻署编《美国历史概况》　; 第8课 美国联邦政府的建立 一、美国独立——美国的政治传统和立国精神 二、独立之初的严峻形势 1.邦联制度带来的问题→分裂？ 2.建立中央政府的争议 ; 我们的国家一定要彻底实行共和政体，如果不能遵循这一原则，试图采用其他政体，就是叛逆。 ——华盛顿给友人的回信 ; 第8课 美国联邦政府的建立 一、美国独立——美国的政治传统和立国精神 二、独立之初的严峻形势 1.邦联制度带来的问题→分裂？ 2.建立中央政府的争议→君主制？ 三、1787年宪法 ;1787.5.25 – 1787.9.17 （共116天） 12州55名代表 569次投票表决 最终39人签字 ; 第8课 美国联邦政府的建立 一、美国独立——美国的政治传统和立国精神 二、独立之初的严峻形势 1.邦联制度带来的问题→分裂？ 2.建立中央政府的争议→君主制？ 三、1787年宪法 1.联邦制的建立 2.三权分立的原则 ; 邦联：States union 联邦：united states; 中央政府; 中央政府; 第8课 美国联邦政府的建立 一、美国独立——美国的政治传统和立国精神 二、独立之初的严峻形势 1.邦联制度带来的问题 2.建立中央政府的争议 三、1787年宪法 1.联邦制的建立 2.三权分立的原则 ; 孟德斯鸠（1689-1755）;总统 行政权;教学实录：解析总统与国会的关系;1789-1984年三权相互制衡的例证;总统 行政权;美国联邦政府结构示意图;总统 行政权; 第8课 美国联邦政府的建立 一、美国独立——美国的政治传统和立国精神 二、独立之初的严峻形势 1.邦联制度带来的问题 2.建立中央政府的争议 三、1787年宪法 1.联邦制的建立 2.三权分立的原则 3.对1787年宪法的评价 ; 基本 原则; （1）选举权问题 （2）种族问题 ; 美国1787年宪法制定后，其原文（序言加7条正文）从未修改过，但至今已通过27条修正案，反映了美国人民斗争成果。; ; 美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军，