《经济政治与社会》第9课我国民主政治的发展道路 2.ppt

;第九课 我国民主政治的发展道路;一、人民民主是社会主义是生命 （一）发展社会主义民主的必然性 ;1.我国的国家性质 ; 我国的宪法总纲中明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”;人民法院;;; 人民民主; 人民民主专政; 建立符合中国国情、符合中国人民根本利益的全新的人民民主制度，走中国特色社会主义政治发展道路，是历史的选择、人民的选择。 ;提出“依法治国”基本方略;（二）人民当家作主是社会主义的本质;1.人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求 将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关。这是通过人大代表联系群众制度实行民主监督。 ;深化村务公开民主管理 ;;连续11届当选全国人大代表1954—2009; 人民代表作为国家权力的直接行使者，享有宪法赋予他们特有的权利和义务。; 人民代表作为国家权力的直接行使者，享有宪法赋予他们特有的权利和义务。;2.我国人民民主的广泛性主要表现在两个方面 ;村民选举; 十一届全国人大代表名单，一个最大的亮点就是：代表结构进一步优化，代表构成具有更广泛的代表性。 　　其中，少数民族代表411名，接近代表总数的14%。值得注意的是，每个少数民族都有本民族的代表，人口特少的少数民族至少都有一名代表。在西藏，世代生活在喜马拉雅山南麓的珞巴族，人口不足三千人，也拥有一名全国人大代表。 归国华侨代表35名；香港特别行政区选出36名代表；澳门特别行政区选出12名代表；台湾省选出13名代表。 　　妇女代表637名，占代表总数百分之21.33%，比十届妇女代表所占比例提高了一个百分点。一线工人和基层农民代表大幅增加。一线工人代表比上届增加了一倍以上，基层农民代表比上届增加了七成以上。 三位农民工代表。 .;二是表现在人民享有广泛的民主权利。; 一个女婴降临人间，父亲给她起名叫田甜。小田甜在父母的呵护、抚育下，在空气清新、水清草绿的环境中健康成长。3岁进幼儿园，6岁开始上小学，12岁步入中学的校园。 田甜喜欢绘画，勤??学画，升入中学后她的两幅获奖作品被一家出版社选入《少年儿童美术作品集锦》出版。田甜品学兼优，经常受到老师、同学的夸奖和学校的表扬，并获得优秀共青团员的称号。上高中后，她看到有些工商管理人员在维持秩序时态度粗暴，于是写信给工商局，建议工作人员文明执法。高中二年级寒假期间，田甜参加了勤工俭学活动，获得320元收入。2003年12月，适逢县级人代会换届选举，刚满18岁的田甜对自己满意的代表候选人投下庄严的赞成票。;主人公有自己的名字，叫田甜，体现她享有 权。 父母的抚育，体现她享有 权。 按时入学，到校学习，体现她享有 权。 画作出版，体现她享有 权。 获得荣誉称号，体现她享有 权。 向工商局提出建议，体现她享有 权。 获得劳动收入，体现她享有 权。 参加选举，体现她享有 权。 ……;就业权;选举权 ;建议权;消 费 者 权 益;宗 教 信 仰 自 由;婚姻自由;公民广泛的民主权利:; 我国通过建立以宪法为核心的法律保障体系保障公民的权利。;法律保障与我们的民主权利;二、发展社会主义民主政治;;我国政治体制改革音像资料片段 ;（一）坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 ;房屋被洪水冲垮;报纸刊登的洪水成灾消息 ;98’抗洪 万众一心;课堂探究活动：; 1931年发生洪灾时，当时中国正处于半殖民地半封建社会时期。 1998年发生洪灾时，我国的社会制度是社会主义国家。; 1931年发生洪灾时，国家政权掌握在大地主大资产阶级手中，为其阶级利益服务。 1998年时，国家政权掌握在人民手中，实行人民民主专政，人民当家作主，国家政权是为广大人民服务的。;面对新旧社会两次特大洪灾的思考;;2.建设社会主义政治文明的本质要求 ; “我要发言！”“我不同意你的观点！”2007年12月18日，《江苏省住房专项维修资金管理办法（草案）》立法听证会在南京举行，从全省多名征集者中遴选产生的11位听证代表，围绕着草案若干焦点，展开了激烈的讨论。 　　与此同时，一场更大的争论也刚尘埃落定：不久前，国务院就公众关心的节假日调整方案向社会发放征求意见表，公开征集意见。围绕着这一关系切身利益的问题，社会公众“激情四溢”，纷纷通过媒体讨论、网络留言等渠道发表自己的观点。 　　对与生活密切相关的决策出台和法律政策制度，公民具有