《在牛肚子里旅行》教学课件(19页)选编.ppt

在牛肚子里旅行;教学目标 1.学会本课生字“蟋 蟀 嚼 贮 咽 蹭”6个，理解相关词语，区分“贮藏”、“蕴藏”的意思。 2.能正确、流利地朗读课文；学习根据提示概括小节的主要意思。 3.能通过读文章、查阅资料解决阅读中的疑难，了解牛胃的特殊构造及功能。 ;成年牛的胃由瘤胃、网胃、辫胃、皱胃组成。;自学课文;读准字音：;辨析词语; 读文后知道了些什么？ 我知道了…… ;研究要求： 1.认真读老师提供的资料； 2.每组一份资料,小组讨论； 3.要求在交流时不看资料。 ;红头为什么会到牛肚子里旅行？ ;红头是怎样在牛肚子里旅行的？ ; 青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” ;说话练习：;根据提示写出第7节和第11节的主要意思。 ;;作业： 　　１.抄写词语，一词一行： 　　蟋蟀　 贮藏　 消化　 悲哀　　 知觉 蹭来蹭去 细嚼慢咽 　　２.有感情地朗读课文。;想象： 当红头从牛肚子里出来后，还会对青头说了些什么？ ;在牛肚子里旅行; 拓展： 你能试着讲一个有趣的历险故事吗？