多媒体应用教学设计多媒应用教学设计.doc

PAGE  PAGE ５ 多媒体应用教学设计 黎南凤 一．教学背景 信息技术在现代教学中的地位越来越显尊贵，伴随着计算机的发展，多媒体技术的优越性也越来越突现出来。多媒体制作的课件以它清晰、活动的画面，鲜明的色彩，优美的声音，生动有趣的内容，启发了学生的灵感，极大地增加了教学感染力，增强了教学效果。但是辅助而非取代，采用多媒体课件教学必须避免“为多媒体而多媒体”的误区，由于多媒体教学区别于传统教学所特有的优点，在实施教学过程中，教师往往对多媒体依赖过多，使多媒体辅助教学完全取代了原有的教学手段，从而不知不觉步入了多媒体教学的误区。 因为多媒体提供材料的方便性，不少教师在制作课件时常常把课堂需要的材料全部设置到课件中，比如一个随机问答的题目及答案，然后依课件流程作流水帐式的教学。其结果就是僵化了教学流程，限制了学生思维，甚至从根本上扼杀了学生的探索新奇答案的活力。那么如何把握多媒体教学的优越性，从而培养学生的学习兴趣和创新能力呢？ 二．教学过程（2课时） 教学目的： 学生了解多媒体应该包括文字、图形、声音、视频动画等内容。 学生掌握在Powerpoint幻灯片中插入艺术字、图片，并设置它们的格式和样式。 让学生学会在Powerpoint幻灯片中插入声音和视频文件。 教学重点： 在POWER POINT幻灯片中插入艺术字、图片、声音、视频、动画等多媒体信息。 教学难点： 对多媒体信息中的艺术字、图片、声音、视频动画等文件的格式和样式进行设置和调整。 引入： 问学生：不知道大家有没有在圣诞节的时候送过贺卡呢？ 学生答：“有，而且很多。……” 问学生：我知道大家都是到商店里买贺卡的。我在读大学的时候每年的圣诞节都看到其他同学买一大堆的贺卡，而我却很少买，大家知道为什么吗？ 学生答：“……” 问学生：因为我自己会做贺卡。大家有没有想过由自己来设计一张贺卡呢？ 学生答：“好的，难不难呀？难的话我可能不行哦！……” 问学生：好，那这节课老师就教大家如何用Powerpoint来制作一张电子贺卡，这样既可以省钱，又可以发挥大家的想???力和创造力。 给学生展示一个已经完成的Powerpoint电子贺卡，以吸引学生的注意力和激发他们的学习兴趣。（如下图所示） （一）通过这张电子贺卡的欣赏让学生了解多媒体包括的文字、图形、声音、视频、动画等内容。新建一个Powerpoint文件，和学生一起制作和刚才那张一样的电子贺卡的动画。 （二）插入图片 我们可以在幻灯片中插入图片来修饰幻灯片或说明幻灯片，以使幻灯片在放映时产生更好的效果。 在一张新的幻灯片中插入一张水乡的风景图片。 步骤1. 打开Powerpoint，新建一张幻灯片； 步骤2. 单击菜单栏中的“插入”选项： 步骤3. 在“插入”菜单中单击“图片”命令，屏幕显示如图菜单 步骤4. 单击“来自文件”命令，到电脑上的课件素材当中选择相应的图片。 步骤5. 单击“插入”命令，将图片插入幻灯片中，此时，图片四周出现控制点，我们可以利用它来调整位置和大小。 步骤6. 将鼠标指针移动到图片右下角的控制点上，当指针形状变为与水平成45度角的双箭头形状时，按下鼠标左键并拖动鼠标，将图片调整到合适大小。 步骤7. 将鼠标指针指向图片中，当指针形状变为十字箭头时，按下鼠标左键并拖动鼠标，将图片移动到合适的位置。 （三）插入艺术字。 在演示文稿中插入艺术字“我们的外塘水乡” 步骤1. 单击绘图工具栏中的插入艺术字按钮； 步骤2. 在艺术字样式库中选择一种样式，屏幕如图所示： 步骤3. 在“文字”正文框中输入“我们的外塘水乡；并将字体设置为华文行楷，48号字； 步骤4. 单击“确定”按钮即可插入艺术字； 步骤5. 调整艺术字的大小和位置，并改变字体的颜色和形状。 （四）插入声音文件 在Powerpoint中，我们可以将一段声音或一段视频动画插入到幻灯片中使播放的幻灯片更加生动，更加吸引人。如果我们在计算机中存入了声音文件，并且知道文件的位置就可以利用插入声音文件的方法添加声音效果。 步骤1. 单击菜单栏中的“插入”选项。 步骤2. 在“插入”菜单中单击“影片和声音”命令，屏幕显示如图所示： 步骤3. 单击“文件中的声音”命令，找到已存放的声音文件，单击“确定”按钮，屏幕如图所示： 步骤4. 单击“是”按钮，幻灯片中出现了一个声音图标，如图28-4所示，（选择“是”按钮，在放映幻灯片时自动播放插入的声音，选择“否”按钮，单击声音图标才播放声音）； 步骤5. 将声音图标移动到屏幕右下角的位置，并置于图片下层。 插入的图片就会自动地播放。 （五）插入视频动画 步骤1. 单击菜单栏中的“插入”选项； 步骤2. 在“插入”菜单中单击“图片和声音”命令； 步骤3. 单击如图所示的菜单中的“文件中的影片”命令，屏幕