《尖子生学案》九年级化学上·新课标(人)课题1分子和原子选编.ppt

《尖子生学案》九年级化学上·新课标（人）;;2.对分子性质的理解 (1)分子的体积虽然很小,但不随外界条件(如温度、压强)的变化而改变. (2)分子间的间隔与物质所处的状态有关,同一种物质的气体分子间的间隔最大,固体分子间的间隔最小,另外也受温度和压强的影响. ;〔解析〕　物体的热胀冷缩是由于分子的间隔发生改变造成的,不是分子本身的大小发生变化,B的对应关系不正确,其他各项的对应关系都是正确的.;1.(2015?毕节中考)分子、原子等粒子构成物质,用我们所学的分子、原子的相关知识解释下列现象,正确的是 (　　) A.墙内开花墙外香,是由于分子在不断运动 B.冰冻三尺非一日之寒,水结冰时,分子静止不动 C.空气中的氧气、二氧化碳经混合,它们的化学性质改变 D.经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程属于化学变化; 1.原子的基本性质 (1)原子是构成物质的基本粒子之一,金属、稀有气体是由原子直接构成的. (2)原子也可以保持某些物质的化学性质,如由原子直接构成的物质,它们的化学性质就由原子保持. (3)原子是化学变化中的最小粒子,“化学变化”是限定条件,也就是说原子可以再分,只是在化学变化中不能再分.;　 (2015·潍坊中考)下列关于原子、分子的说法错误的是(　　) A.分子可以构成物质,而原子只能构成分子 B.在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分 C.化学变化中原子的种类不会发生变化 D.分子是保持物质化学性质的最小粒子; 2.关于原子、分子叙述错误的是 (　　) A.分子都是由原子构成的 B.分子和原子都在不停运动 C.分子和原子在化学变化中都能够再分 D.分子和原子都是构成物质的微粒;(1)该反应涉及的分子有　 种,反应前的组成属于　 　(填物质分类). (2)该反应属于　　　　反应(填基本反应类型). (3)由该化学反应的微观示意图解释化学反应的本质: 。 。 ;〔解析〕　本题通过微观示意图考查化学反应的实质,确定物质的种类和反应类型.(1)由示意图可以看出反应前的物质有两种,生成物有一种,三种物质均由分子构成;由于反应???的物质有两种,故为混合物.(2)从示意图可以看出该反应属于化合反应.(3)由该反应的微观示意图可知,化学反应的过程是原子重新组合的过程.;　【解题归纳】　用分子的观点解释物质的变化: (1)物理变化:由分子构成的物质,在发生物理变化时,分子的运动速率或分子之间的间隔发生变化,分子本身没有发生变化,其宏观表现是形状和状态的变化,如水变成水蒸气时,水分子本身没有改变,只是水分子间的间隔变大了.; [实验探究题]课堂上老师按图Ⅰ装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,课后在老师的指导下,同学们对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ所示.;回答问题:①实验中,E所起的作用是　　　　;图Ⅱ实验中观察到的现象是　 　.? ②除了证明分子运动,由此实验还可以得到的结论是 ；　　　　　　 　 　 .? ③对比改进前的实验,改进后实验的优点是　 　　　. 　 　　　 .?;〔解析〕　(1)浓氨水具有挥发性,挥发出的氨气遇到酚酞溶液,能使溶液变红,故甲烧杯中溶液由无色逐渐变红.(2)①E试管放有酚酞溶液的目的是与B、C中的酚酞溶液作对照或者对比.②从图Ⅱ实验可以看出C中酚酞溶液比B中先变红,因为D放在热水中,氨分子运动加快.由此可以得到的实验结论是:浓氨水显碱性,能使酚酞溶液变红;分子在不断运动,且温度越高,分子运动越快.③对比改进前的实验,改进后实验的优点是能够防止氨气扩散到空气中;能够得出在不同温度下分子运动的快慢程度的差异.