师说很好的课件讲解.ppt

作者：韩愈;业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁;作者介绍 韩愈（;韩愈唐代古文运动倡导者;无标题;无标题;文学常识 “说”是;写作背景 唐代;字词注音句读（d òu） ;注音后朗诵全文谀（ y ú ;古之学者必有师。师者所以传道受;1、人为什么要从师？ 古之学;嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之;嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之;爱其子，择师而教之；于其身也，;巫医乐师百工之人，不耻相师。士;阅读分析第二段3、第二段对“古;阅读分析第二段5、第二段中“巫;圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、;阅读分析第三段6、联系第一段、;李氏子蟠，年十七，好古文，六艺;说明写作原因 ;古之学者必有师为师的职责：传道;背诵线索提示： — 观点（“古;知识点总结1、通假字2、古今异;2、古今异义的词◆古之学者必有;古之学者必有师吾师道也吾从而师;师道之不传也久矣所以传道授业解;1 其闻道也固先乎吾2 吾师道;4、一词多义现象之（1）爱其子;其生乎吾前，其闻道也固先乎吾惑;代词，……的人。助词，表提顿。;助词，的。代词，代上文的道和业;介词，在。介词，从。介词，向。;古之学者必有师。师者，所以传道;疑问句中代词或带疑问代词的短语;借助结构助词“之”把宾语提前。;介词结构作状语后置。介宾短语作;周 记：谈谈你对老师的认识