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【政治】1.1《揭开货币的神秘面纱》课件1
第一课 神奇的货币;思考:;商品——;商品必须是劳动产品,劳动产品也一定是商品,这种说法对吗?;下列属于商品的是?;商品的基本属性(特点); 凝结在商品中的人类劳动就是商品的价值。
斧子和大米的使用价值不同,它们能进行交换说明它们的价值相等。;判断:;第一阶段:偶然的物物交换;第二阶段:扩大的物物交换;一般等价物的出现
五袋盐
4袋大米
2斤茶叶
一匹马
一般等价物的出现使商品交换经过两步就可实现
自己的商品→一般等价物→需要的商品
;盐;历史上充当一般等价物的商品:牲畜、布帛、贝壳等等;第四阶段: 以货币为媒介的商品交换;货币是商品交换长期发展的产物;物物交换;货币——;战国齐刀币;国宝金匮直万;巩固练习;第一框:
揭开货币的神秘面纱;揭开货币神秘的面纱;1.什么是货币的职能,和货币本质的关系?
2.货币的职能有哪些?;(二)货币的基本职能;(1)价值尺度;;物物交换;;1、假如我是一个专门生产衣服的厂家,我生产的产品大量滞销,无法卖出去,这会给我带来哪些后果?
如果商品卖不出去,就意味着白白付出了劳动,所需要的商品也买不回来。
2、厂家的商品没人买,可能是哪些原因?
消费者不需要(缺乏市场)
产品质量差
3、假如你是一个商品生产者,通过上面两个问题的分析,你有什么启发?
生产适销对路、质量上乘的商品。
;2、货币的其他职能:;练习:;;第三目 纸币;第一套人民币;第二套人民币;第三套人民币;第四套人民币;第五套人民币;英镑;美元;朝鲜;德国 马克;港币;台币;欧元;2、纸币的含义:; 有同学说,为了使人们生活宽裕起来,我们可以要求国家多印些钞票,使人们腰包鼓起来,生活富起来,这样做行吗?;1937年可买;津巴布韦通货膨胀率已达100500%;3、纸币的发行
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。;商品交换发
展到一定阶
段的产物
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