2012年下学期《基础课授课》计划.doc

PAGE  PAGE 5 2012年下学期《思想道德修养与法律基础课程》 授 课 计 划 周次模块 序号 内 容 摘 要 目的要求 教学方式 课外 作业第6周  适应教育篇1-2 课程的性质、地位、作用 学习方法、考核方式 参考书目、互动方式 从整体上了解课程的地位与作用、考核要求，从而明确学习目的，端正学习态度，提高学习积极性。讲授  第6周3-4 认识大学生活 提高生活能力 引导新生尽快从各方面适应大学生活，依据时代大背景和社会大舞台确立自己新的成长和发展目标，把个人立业成才的追求与复兴中华民族的伟大事业结合起来尽快进入创造性学习阶段。讲授 课堂讨论结合民院校园文化谈谈你对大学生生活的认识与规划。第7周 5-6 重树学习理念 提升学习能力帮助大学生分析大学学习的特点，让他们充分认识到大学对人生发展的重要性，珍惜大学美好时光，指导他们走好大学之旅的第一步。讲授 课堂讨论 PBL教学法第7周7-8 经营人际关系 构建和谐环境引导学生树立经营人际关系的意识并明确经营人际关系的目的；评估自身的人际关系状况；诊断自身人际关系中存在的问题；掌握创建和谐友好的人际关系的知识及技巧。 讲授 课堂讨论 周次模块 序号 内 容 摘 要 目的要求 教学方式 课外 作业第8周  思想教育篇9-10 11-12 树立理想信念 点燃希望火光 使大学生认识什么是理想信念，人为什么要有理想信念，理想信念对于大学生成长成才的重要意义，引导大学生应树立科学的理想信念，并能够在实践和奋斗中实现自己的理想。讲授 课堂讨论 第9周13-14 15-16 弘扬理性爱国 实现民族复兴在理论上，要科学地理解爱国主义，在行动上，要做一名忠诚的爱国者。无论在现在还是在将来，不论是学习还是工作，不论是在国内还是在国外，都要爱自己的国家、爱自己的民族，并通过自身的努力和行动，投身于社会主义建设，自觉维护国家的利益和尊严。 讲授 课堂讨论 课堂辩论观看爱国主义影片后写观后感 周次模块 序号 内 容 摘 要 目的要求 教学方式 课外 作业第10周  思想教育篇17-18  创造人生价值 绽放生命光芒 引导大学生在系统了解和掌握人生观、价值观和人生环境的基本理论的基础上，树立正确的人生观，追求崇高的人生目的，确立积极进取的人生态度，正确认识人生价值的标准和评价方法，自觉抵制和反对各种错误人生观，坚持在实践中创造有价值的人生，明确人生环境与人生价值实现之间的关系，努力营造和谐的人生环境。讲授 课堂辩论 课堂讨论第10周 道德教育篇19-20 弘扬社会公德 倡导校园文明 在引导大学生在系统了解和掌握社会公德的主要内容的基础上，做到社会交往中文明礼貌、公共生活中助人为乐、珍惜和爱护公物、自觉保护环境、做遵纪守法的好公民。 讲授 课堂讨论 ISAS教学 第11周21-22 坚守诚信原则 奠定成功基石 在引导大学生在系统了解公民基本道德规范的基本理论的基础上，重点把握诚信道德，做一个诚实守信的好公民。讲授 课堂讨论 ISAS教学 新时期 如何加 强大学 生的诚 信教育。 周次模块 序号 内 容 摘 要 目的要求 教学方式 课外 作业第11周 道德教育篇23-24 践行敬业奉献 浇开幸福花朵 在引导大学生理解爱岗敬业的道德意义和社会价值，理解爱岗敬业是从业者做好本职工作和取得人生事业成功的前提，掌握爱岗敬业的基本要求，从而认同所学专业，认同即将从事职业的岗位价值，培养爱岗敬业精神。讲授 课堂讨论 第12周25-26 理性对待爱情 增添人生动力 在引导大学生树立正确的爱情观，正确认识爱的真谛，正确处理爱情与学业、道德的关系，摆正爱情的位置，提升学生爱的能力和境界。讲授 课堂讨论 ISAS教学 第12周 27-28 努力学会感恩 真情回报社会 在引导大学生在系统了解和掌握“感恩”的基本内涵的基础上，运用古今中外大量的经典案例，教会学生学会感恩父母、感恩学校和老师、感恩同学和他人，感恩社会和国家，感恩自然。树立正确的“感恩”观，热爱生命。通过课堂学习反馈到实践行动，使学生掌握“报恩”和“施恩”的能力。完成从理论学习到实践行动的提升和转化。讲授 课堂讨论  周次模块序号内 容 摘 要目的要求教学方式课外作业第13周  法律教育篇29-30 掌握法律知识 加强法律修养 帮助大学生从整体上了解我国法律体系的基本框架，增强对社会主义法律制度的认同感和维护法律尊严的责任感；通过学习和了解与大学生切身利益相关的法