天津电大115规划天津大115规划.doc

天津广播电视大学 教育事业“十一五”发展规划 “十一五”时期，是学校承前启后、继往开来的关键时期，是启动和加快实施“三步走”战略，并实现头两步战略目标的关键时期，也是坚持更高标准，追求更高水平，实现更快更好发展的关键时期。学校要以科学发展观为指导，牢牢把握重要的战略机遇期，主动适应日趋广泛的社会需求和全民终身学习的需要，思路上与时俱进，工作上持之以恒，站在新起点，再创新优势，实现新跨越，在构建天津终身教育体系和学习化社会中发挥主体作用，为建设和谐天津和创新型城市做出积极贡献。 一、发展环境和条件 1、“十五”时期取得的主要成就 “十五”时期，学校以发展为第一要务，紧紧抓住“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”的历史机遇，坚持“提高社会全体成员的高等教育水平、促进人的终身学习和全面发展”的办学宗旨，坚持 “建设国内一流现代远程教育开放大学”的奋斗目标，坚持“高水平是财富，低水平是包袱”的发展理念，以需求为导向，以开放为特色，以质量为生命，以系统为依托，以改革创新为动力，全面加快现代化建设步伐，教育质量不断提高，综合实力显著增强，全面完成“十五”计划预期目标，实现了跨越式发展。 办学规模稳步发展。各类学历教育在校生达到5.5万人，提前两年实现“十五”计划目标，比2000年增长了2.3倍；占当年全市高等教育在校生人数的13.2％，占当年成人高等教育在校生人数的43.9％，全市每10名在校大学生中就有一名电大学生，为提高本市高等教育普及化水平、促进经济和社会发展做出应有贡献。 网络环境居于全国电大系统前列。完成远程教育技术手段从第二代向第三代的历史性转变，建成万兆主机、千兆路由、百兆桌面的教学专网和覆盖全部区县电大的双向视频教学系统，市校率先实现无线上网，改造升级卫星地面接收设备，普及“电大在线”教学平台、教务管理系统和电子公务系统，不断完善各类实验室和多媒体教室等教学设施，形成“天网地网融合，三级平台互动”的电大远程教育教学系统。 多种媒体教学资源建设与应用取得明显成效。???修课和选修课两种以上媒体资源配备率分别为96.7%和99.6%，自建资源已达260门，占所开全部课程的52％，其中多项教学课件荣获各级各类奖项。学校主页和“电大在线”的教学资源总量超过100G，教学资源库成为天津远程开放教育最大的资源平台，入库量已达400G。拥有电子图书5万册，电子期刊3千种；共享电子图书30万册和电子期刊8千种。 人才队伍迅速壮大。全系统教职工达到2948人，比2000年增加2.8倍。其中具有高级职称825人，同比增加4.5倍；具有硕士及以上学历人数129人，同比增加14.3倍。兼职教师1089人，同比增加1.64倍，其中副高级以上人员643人；市校引进各类人员66名，占职工总数的30%，加强领军人物和专业带头人建设，青年教师实行导师制和订单式培养，10名国内外专家教授担任学校名誉教授和顾问教授，整体结构和素质得到明显改善。 形成天津特色开放教育人才培养模式框架。学校遵循现代远程教育规律，基本形成基于网络环境的人才培养模式，形成优化环境、全员导学、全程助学和全面评价的“一优三全” 教学模式；形成全系统管理、全方位管理、全过程管理的“三全”教学管理模式；形成层级管理、分工协作、系统运作的试点运行机制，贯彻和体现了中央电大试点教学与管理的要求，在试点教学中取得良好成效。开放教育毕业生五年累计20257人，受到社会和用人单位好评。 远程开放教育研究取得新的进展。五年共出版文字教材10部，发表论文292篇，完成校级以上课题208项，其中省部级课题8项。46项成果获得各类奖励，其中包括天津市教学成果一等奖1项，二等奖1项，中央电大教学创新奖4项等。学校成为市教委批准的七个国际教育政策研究基地之一。 办学实力显著增强。全系统固定资产总值是五年前的6.1倍，校舍建筑面积同比增加10倍，市校资产总额、年收入和职工人均收入分别同比增加2倍、4倍和3倍。 “十五”时期所取得的成就，是在市委市政府正确领导下，在中央电大指导和社会各方面支持下，全系统师生员工继往开来艰苦奋斗的结果。五年以来，学校在科学发展中保持了在全国电大系统的应有地位，校园在体制机制改革和文化建设中更加稳定和谐，职工精神面貌和工作生活条件在协调发展中深刻变化，整个系统在创新中充满生机和活力，很多方面实现了历史性突破，发生了重大变化，开创了天津电大改革开放和现代化建设的新局面，为“十一五”时期的更大发展奠定了基础，积累了经验，使我们站在新的历史起点上。 2、“十一五”时期面临的发展形势 “十一五”时期，学校加快发展的内部条件更加成熟，外部环境更加有利。国家将发展远程教育，完善教育法规，促进各级各类教育协调发展，建设创新型国家和学习型社会；天津将率先基本实现现代化，特别是滨海新区建设纳入国