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《往事依依》作者于漪,写了四件事。选编
我学习 我快乐我努力 我出;定向诱导 ;作 者:于 漪走进;认一认;作者简介: 于漪 (19;第一课时学习目标 1、正确、流;学习指导一:初读课文 整体感;A、独学:独立思考学习指导中的;给蓝色字注音 涟漪(????;识记四字词语:有哪些信誉好的足球投注网站枯肠 历历;齐读词语解释依依:有哪些信誉好的足球投注网站枯肠:徜;展示方案:诵读大比拼组内建议:;往事看图 山水画 水;看图——懂得了生动的形象可形成;学习指导二:细读课文,把握主旨;1、对学:解决独学过程中的疑难;展示方案:小小解说家组内建议:;1.作者回忆的几件往事都与什么;2.线索:往事依依。主旨:课文;山水画《评注图像水浒传》读 ;巩固提升:1、熟读成诵文中所提;南乡子 登京口北固亭有怀;南 归 ;教师寄语 童年是五彩缤纷;第 二 课 ;内容:默读文本,潜心会文 ;梁山雄伟险峻水泊烟波浩淼水边有;A、独学:独立思考学习指??中的;展示方案:赏析大比拼建议:①朗;通过品读,我们可以发现:阅读课;A、独学:独立思考学习指导中的;展示方案:采撷园中花建议:举例;归纳小结;于漪深情地追溯了少年时代的“依;巩固提升: (一)为什么“多读
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