《我的叔叔于勒》实用课件选编.ppt

;;莫泊桑：居伊·德·莫泊桑（1850-1893）十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家，代表作有长篇小说《漂亮朋友》、中短篇小说《羊脂球》、《项链》、《米龙老爹》等。;选自——; （莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。 —左拉 ;契诃夫（俄国） 欧.亨利（美国） 莫泊桑（法国）;小说;课时一：学习目标 1.读课文，扫除字词障碍。 2.理清曲折的情节。;自学检测：读准下列画线字的读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟哝（ ）; 解释下列词语。 拮据： 煞白： 呆直： 张皇： 十拿九稳： 褴褛：;自学指导：（整体感知，理清情节）; 十九世纪法国西部的哈佛尔海岛（时间、地点）,有一户人家,哥哥叫菲利普,是个小职员,一家五口,生活拮据。弟弟叫于勒，原是个浪荡子（人物）。他把自己的财产挥霍光了，又花了哥哥的一大笔钱，终于被送往美洲去冒险。 ; 后来，于勒来信说他在外面发了财，愿意偿还哥哥的损失，还要回家同哥哥一起过日子。这个消息使菲利普一家大为感动（事件起因）。曾经是全家的“恐怖”的于勒如今变成了全家的希望。;; 二姑娘结婚以后，全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行（情节发展）。万万没有想到竟在这只船上遇见了于勒。这时，他已经沦落为一个卖牡蛎的流浪汉了。菲利普夫妇大为惊恐，做嫂子的还咒骂于勒是“贼”，是“流氓”。他们生怕被于勒认出来，连累了自己，便象躲避瘟疫似的躲开了他（故事高潮）。; ; 主要人物？ ;→双线并行;情节结构;一、选择题。 ⒈下列画线字注音有误的一组是( ) A.糟蹋tà 别墅shù 褴褛 B.撬开qiào 嘟哝nong 赔偿cháng C.拮据jié 牡蛎lì 栈桥zhàn D.煞白shà 诧异chà 女婿xù;⒉下列词语书写有误的一项是( ) A.阔绰 端详 十拿九稳 B.皱痕 保佑 莫 其妙 C.恭维 张皇 狼狈不堪 D.倒楣 惯坏 与日俱增; ⒊对下列句子所用修辞手法分析正确的一项是( ) 我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远方。 A.拟人 B.借代 C.比喻 D.夸张; 4、选出文章以“我的叔叔于勒”为题理解有误的一项 （ ） A、这个标题像一面镜子，照出了菲利普夫妇的丑恶灵魂。 B、这个标题的重点在“我的叔叔”四个字上。 C、于勒是小说的主人公。 D、于勒命运的变化，推动了小说故事情节的发展。 5、文中反复写于勒来信的作用是（ ） A、引出故事，推动情节的发展。 B、表明于勒是个讲感情的人。 C、表明于勒已经是个“有钱人”并且是个善良的人。 D、表明菲利普夫妇当初把于勒打发到美洲去是正确的。;二、填空。 ⒈本文故事的情节是＿＿＿＿＿ 、 __＿＿_＿___ 、 _____________、____________。; 资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系;学习目标： ;阅读前四自然段 ;第一自然段交代了什么？;为什么每星期日全家都衣冠整齐地到海边栈桥上去散步？;“如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”“惊喜”的原因是什么？ ;阅读5——47段;把对于勒的不同称呼找出来。想一想：为什么会有这样的称呼变化？。;于勒是个怎样的人？;填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化 ;菲利普夫妇是怎样的人？;阅读“毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了……这样胡说八道” ; 父亲请吃牡蛎一段文字在全文中所起的作用是什么？;　　“我怕伤胃……吃多了要生病的”，说得冠冕堂皇，请加以评价。然后说明这表现出母亲怎样的性格特点？ 既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育；但实质上是既照顾面子，又节省开支。 表现