《数学广角--鸡兔同笼》1选编.ppt

（第一课时）;1、猜一猜 顶上红冠戴 红红眼睛白白毛 身披五彩衣 长长耳朵短尾巴 能测天亮时 身披一件白皮袄 呼得众人醒 走起路来轻轻跳 （猜一动物） （猜一动物）;课前小练：;课前小练：; 大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中就记载了一道有关鸡兔同笼的数学问题。;今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？; 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只?; 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只?;;;抬脚法（假设法）：;;你知道古人是怎样解决“鸡兔同笼”问题的吗？; 1、有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？;2、新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男同学每人栽了3棵树，女同学每人栽了2棵树，一共栽了32棵树，男女同学各有几人？;3、全班一共有38人，共租了8条船，每条船都坐满了。大、小船各租了几条？;这节课，你有哪些收获？;总结：;谢谢指导！