《桃花扇》选编.ppt

第四讲;孔尚任（1648-1718） 字季重，又字聘之，号东塘，别号岸堂，自称云亭山人。山东曲阜人，孔子第64代孙。 康熙23年（1684）御前讲经——国子监博士。 康熙34年，晋升户部主事。“渐觉名心如佛淡，顿教老兴入诗浓。” 康熙38年，三易其稿的《桃花扇》完成。“王公荐绅，莫不借抄，时有纸贵之誉。” 康熙39年，被罢官。 归乡后穷困潦倒，康熙57年卒于曲阜故居。;;《桃花扇》凡40出。 以复社文人侯方域（侯朝宗）与秦淮歌女李香君的爱情发展为线索，描写南明王朝的兴旺历史，反映明末腐朽动荡的社会现实和统治阶级内部的矛盾斗争，从而达到总结明亡的历史教训而为后人鉴戒的目的。 《桃花扇小引》：“《桃花扇》一剧，皆南朝新事，父老犹有存者。场上歌舞，局外指点，知三百年之基业，隳于何人，败于何事，消于何年，歇于何地，不独令观者感慨涕零，亦可惩创人心，为末世之一救矣。”;主 要 内 容;二、展示正义与邪恶的搏斗 正义一方：李香君、侯方域、柳敬亭、苏昆生、史可法。 邪恶一方：马士英、阮大铖、田仰之流。 三、表现深层的感伤情怀 对北明政权覆亡的感伤；对南明灭亡的感伤；对众多正义之士悲剧命运的哀痛。;《余韵》 通过柳敬亭等历史见证人的慷慨悲歌，把对故国的眷念之情和揪心切肤的亡国之痛一一倾泻，使人从台上所描绘的颓垣枯井、落日人稀等场景中，感受历史上江山易主的极度悲凉。 “以生花之妙笔，写亡国之痛剧，千古有心人读之，亦当为之一哭。”;;《却奁》;《守楼》;《骂筵》;桃 花 扇 意 象;桃 花 意 象;从艺术结构上看, 作者以桃花扇为剧名和中心意象, 通过赠扇定情、血溅扇面、点染画扇、寄扇代书、撕扇出家等情节, 写出了侯李悲欢离合的完整过程, 并且以此为主线, 将他们与众多人物及其矛盾冲突, 乃至国家覆亡的背景联系在一起。 有关桃花扇、主人公及家国命运的所有重要场景与情节, 被作者有序地组合为构成前后强烈对比与反差的时空序列：和平时期的情缘与战乱中的乖离, 个人命运与国家民族的兴衰存亡, 善与恶的矛盾冲突, 主人公间性格的差异等。 历史的变幻感和沧桑感就这样被完美地凝固在了以桃花扇为焦点, 以历史时空为纵横主轴建构起来的艺术结构和框架之中。 “ 南朝兴亡, 遂系之桃花扇底。”;中国戏曲史上“实人实事，有凭有据”的历史剧，也是明清传奇中借爱情写政治的巅峰之作。 一、历史真实与艺术真实紧相结合。 《考据》 李香君：“却奁”“守楼”“寄扇”“归山”“入道” 李侯爱情 史可法：力不敌众而沉江殉国 二、借离合之情，写兴亡之感 李侯爱情为主线，复杂的政治斗争和兴亡历史为主要驱动力;桃 花 扇 纲 领