小数乘法1提示小数乘法提示.doc

苏教数学：《小数乘法和除法（一）》教案规划 2013-06-07 【字号： HYPERLINK /article/2013/06/07/766495.htm 大? HYPERLINK /article/2013/06/07/766495.htm 中? HYPERLINK /article/2013/06/07/766495.htm 小】【背景色? HYPERLINK /article/2013/06/07/766495.htm \o 杏仁黄 ■? HYPERLINK /article/2013/06/07/766495.htm \o 胭脂红 ■? HYPERLINK /article/2013/06/07/766495.htm \o 芥末绿 ■? HYPERLINK /article/2013/06/07/766495.htm \o 天蓝 ■? HYPERLINK /article/2013/06/07/766495.htm \o 雪青 ■? HYPERLINK /article/2013/06/07/766495.htm \o 灰 ■? HYPERLINK /article/2013/06/07/766495.htm \o 白(默认色) ■】【 HYPERLINK javascript:addBookmark(); 收藏此页】 【 HYPERLINK javascript:doPrint() \o 打印模式 打印】 【 HYPERLINK /news/mulu/315/ 投稿】 【 HYPERLINK javascript:window.close(); 关闭】《苏教数学：《小数乘法和除法（一）》教案规划》摘要：这一规律口算相应试题或解决一些简单的实际问题。 2、过程与方法 引导学生用转化的方法自主探索小数乘法和除法的有关知识。 3、情感、态度与价值观 使学生在观察、探究、实践应用等活动中，体会小数乘、除法与...  HYPERLINK /center/stxg/all/t-766495.html 相　关：◇?复习小数乘法和除法教学设　 HYPERLINK /article/2009/08/13/170974.htm 详细◇?复习小数的乘法和除法意义　 HYPERLINK /article/2008/10/18/101728.htm 详细◇?小数乘法和除法　 HYPERLINK /article/2008/10/29/150674.htm 详细◇?苏教：五年级数学上册期中　 HYPERLINK /article/2010/12/08/224448.htm 详细　　单元教学??标、重、难点与关键: 　　三维目标 　　1、知识与技能、 　　（1）使学生初步体会小数乘、除法的意义，在熟悉的日常生活情境中探索并理解小数乘证书以及除数是整数的小数除法的计算方法，能正确进行相关的计算，并应用计算解决一些简单实际问题。 　　（2）使学生探索并掌握由小数点位置移动引起的小数大小变化的规律，并能应用这一规律口算相应试题或解决一些简单的实际问题。 　　2、过程与方法 　　引导学生用转化的方法自主探索小数乘法和除法的有关知识。 　　3、情感、态度与价值观 　　使学生在观察、探究、实践应用等活动中，体会小数乘、除法与生活的联系，感受小数乘、除法的实际应用价值，并形成继续学习小数乘、除法的积极意向。 　　重、难点与关键 　　1、重点： 　　使学生初步体会小数乘、除法的意义，探索并理解小数乘整数以及除数是整数的小数除法的计算方法。 　　2、难点： 　　能正确掌握小数乘整数与除数是整数的小数除法的计算方法，能正确进行相关计算，并应用计算解决一些简单的实际问题。 　　3、关键： 　　结合具体的问题情境，引导学生理解小数乘、除法的意义。 　　知识联系与教材地位、与作用: 　　1、知识联系。 　　小数乘整数 　　本单元内容要点： 除数是整数的小数除法 　　整理与练习 　　教材分三段安排教学内容。第一段学习小数乘整数的计算方法，探索一个小数的小数点向右移动引起小数大小变化的规律，并学习应用这一规律口算一个数与10、100、1000…相乘。第二段学习除数是整数的小数除法的计算方法，探索小数点向左移动引起小数大小变化的规律，并学习应用这一规律口算一个数除以10、100、1000…。第三段安排了本单元的“整理与练习”。 　　2、地位、作用。 　　本单元是在学生学习了小数的意义和性质，会进行小数加、减法计算的基础上进行教学的。小数乘、除法的计算在日常生活以及进一步学习中都有广泛的应用。小数乘证书以及除数是整数的小数除法既是小数乘、除法的