《济南的冬天》优秀实用课件PPT选编.ppt

老舍;无标题;无标题;无标题;春天是昂扬向上的，　　夏天是热;上帝把春天的艺术赐给西湖，把夏;文人雅士诵济南 海右此亭古，;四面荷花三面柳，一城山色半城湖;教学目标：1、学习作者抓住景物;返回作者简介 ;老舍故居;写作背景：老舍1924年赴英国;返回济南( ) 伦敦;看看你预习得如何？镶（xiān;2、标出红色字的读音，再读一读;⑴响亮：⑵温晴：⑶出奇：⑷安适;济南的冬天－阅读方法写景抒情散;听课文朗读注意：一、听清每个字;全文分为两大部分:第一部分（第;济南是有山有水的地方，文中写了;课文写了济南冬天的几幅画面？山;济南的冬天总分述 ;整体感知a．济南冬天的总的特点;济南冬天总的特点 :是无风声、;朗读课文，思考:1济南的冬天与;作者的思想感情： ;济南的冬天－问题列举1、济南的;阅读第一段，回答:对冬天的济南;作者怎样写出济南冬天“温晴”的;济南的冬天－对比手法作者运用了;运用对比手法写有什么好处? ;“响晴”“温晴”有没有矛盾？ ;小　结 第一段经过;阅读第2、3、4自然段 1、济;1．朗读第2自然段，想想，文章;小山整把济南围了个圈儿,只有北;一个老城，有山有水，全在天底下;写济南人的面容、心理是什么目的;因为有这样慈善的冬天，干啥还希;给课文第二段拟一个小标题;示例：阳光朗照下的山摇篮暖和安;作者是如何体现“阳光朗照下山”;温馨提示：我认为阳光朗照下的山;我认为这句好，这句用了比喻的方;本句又用拟人的手法把济南比做了;小城：晒 、睡、醒小山：围 ;作者怎样写出阳光朗照下的小山特;面上含笑；一看那些小山，心中便;第三自然段的中心句是——最妙的;山上 山尖 山坡 ;薄雪覆盖下的山—娇美秀丽山上－;山腰—露粉色　（害羞）山尖—全;树尖上顶着一髻儿白花，好像日本;山尖—全白（镶银边）山坡—白雪;“山上的矮松越发的青黑，树尖上;“山尖全白了，给蓝天镶上一道银;“一道儿白，一道儿暗黄，给山们;无标题;精读课文第三段给本段一个小标题;提示2：薄雪覆盖下的山秀气的小;思考秀气的小山的写作顺序画出相;欣赏美点：薄雪覆盖下的山美在哪;温馨示例：我认为薄雪覆盖下的山;山上顶着一髻白花（像看护妇）;示例：我认为薄雪覆盖下的山上好;山尖全白了（镶银边）;山尖全白了，给蓝天镶上一道银边;山坡—白雪黄草（穿花衣）;示例：我认为薄雪覆盖下的山坡好;山腰—露粉色（害羞）;快日落的时候，阳光斜射在山腰上;赏析美找出你认为写得最精彩传神;例：一个老城，有山有水，全在天;济南的冬天－思考?第3自然段，;“最妙的是下点小雪呀”雪后山景;“这件花衣好像被风儿吹动，叫你;给第四段一个题目品读课文第四段;城外远山 —卧 （;城外远山素淡雅致城内－－城外（;顶:因为在树尖上,这点明雪少,;济南冬天的水美在哪里，作者如何;绿萍、绿水藻、绿柳 “绿”——;澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“;绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮;水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿;空中，半空中，天上，自上而下全;那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍;济南冬天的水1.水的绿：2.水;“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全;城 外 的 远 山。 ;“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全;小结 布局谋篇:层次井然 标题;标题不可以换。 因为“济;欣赏本文的语言. 老舍;请闭上眼睛想，一个老城，有山有;请闭上眼睛想：一个老城，有山有;甲：小山整把济南围了个圈儿,只;阅读、勾画、欣赏 ;看吧，山上的矮松越发的青黑， ;山尖全白了，给蓝天镶上一道银边;山坡上，有的地方雪厚点，有的地;等到 等到快日落的;就是下小雪吧，济南是受不住大雪;山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶;天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿;如何理解这就是冬天的济南？ ;比较下面几组语句的优劣，说说好;甲：等到快日落的时候，微黄的阳;写作特点：1善用比喻和拟人，准;⑴直接抒发感情。⑵创造意境，流;学习体会想一想： ;总结反思：为什么济南的冬天的景;文章的标题《济南的冬天》和末句;四：拓展延伸 1、假如你是一位;请你写写临县的冬天或你旅游时所;1、《济南的冬天》的作者是＿＿;(一)给下列加点词注音。A．着;最妙的是下点小雪呀。看吧，①山;指出下列句子所用修辞方法与例句;“1”只写了外界环境，属客观介;——“1” 属客观介绍，没什么;本文与《春》有些什么相同之处?;这些相同之处中，你觉得从对你的