山东省冠县东古城镇中学年级英语上册 Module1 Unit3 Language in use学案(无答案) 人教新目标版山东省冠县东古城镇中学八.doc

PAGE 6 PAGE 5 课题Module1Unit3 Language in use课型复习课授课时间年 月 日执笔人 审稿人 总第 课时相关标准陈述1.能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提取信息，扩展知识，解决简单的问题并描述结果。 2.能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。 3.在学习和曰常交际中能注意到中外文化差异。学习目标1.知识目标：复习巩固本模块的短语，词汇及语法，复习巩固简单句的五种基本结构句式。 2.能力目标：通过复习，自己能够查漏补缺，进一步巩固基础知识。 3.情感目标：在复习巩固中提高学习英语的兴趣。评价活动 方案1.听听写写、朗读、回答问题、写作。 2.纸笔练习。教 学 活 动 方 案随记【自主复习】 1.复习词汇（生词表） 熟读 背诵 2.复习重点短语 能默写 会应用 完成Activities3.5 3.复习语法 简单句的五种基本结构 　　1. s+v 2.s+v+o 3.s+v+p 　　4.s+v+o+c 5.There be +主语+状语 　　完成Activities 1. 2 4.小组合作探究，完成Activities4, 6 5.巩固练习 　　根据首字母提示填出符合句子意思的单词 　　1.Relaxing English classes made me i________ in English. 　　2.T_______ shouldnt go out at night without permission. 　　3.Yao Ming is a p_______ basketball player. 　　4.China has d________into a beautiful and modern country. 5.As a_________,he became a popular writer in the country. 教 学 活 动 方 案随记【典型例析】 英语语句共有以下几种基本句型： （1）主语+__________+____________（+状语） The weather is getting quite warm. 天气变得相当暖和。 I feel down today. 我今天心情不佳。 It sounds a good idea. 这听起来是个好主意。 （2）主语+____________（不及物动词）（+状语） They sat together very quietly. 他们静静地坐在一起。 She swims like a fish. 她游起泳来像条鱼。 （3）主语+__________（及物动词）+________（+状语） Shall I call a taxi? 我要不要叫一辆出租车？ He left school in 1998. 他1998年从学校毕业。 Would you mind waiting a few minutes?可否劳驾等几分钟？ （4）主语+___（及物动词）+_____宾语+____宾语（+状语） He handed me the letter（the letter to me）. 他把信递给了我 I’ll make you some fresh tea.我去给你沏点新茶。 （5）主语+____+______语+宾语_________（+状语） Sit down and make yourself comfortable.坐下来，不要拘束。 They called their daughter Mary.他们给女儿取名叫玛丽。 （6）____________ +_______语+状语 There are many story books in his schoolbag. There is a very nice cup on the table 注：从以上例子可以看出，英语的句子以_____语为中心，前面是行为的执行者（被动语态例外），后面接动作的承受者。状语可以置于句首，也可以置于谓语部分（谓语+宾语+宾语补足语）之后。一般说来，置于句首的多是时间、条件和原因，至于谓语部分之后的是地点、方式、原因、目的、时间和伴随成分。 【有效训练】 一．词性转化： collect (名词) ________ tidy(反义词) __________ little(比较级) _________ interest (形容词)_______ sailing (动词原形) _____ use