山区初中学生政史自主探能力的培养与研究123山区初中学生政史自主探究能力的培养与研究123.doc

PAGE  PAGE 12 编号 保定市教育科学“十二五”规划 课题申请·评审书 ????课题名称新课程背景下山区初中学生文综学科问题意识的 培养与研究 课题类别 立项课题 学科分类 文科（历史、政治） 课 题 负 责 人 杨秀荣 ???负责人所在单位 河北阜平王林口中学 单位地址 河北阜平王林口中学 单位电话 0312——7233877 邮 编 073200 ?????? 填表日期 2013 年 4 月 20 日 保定市教育科学规划办公室制 填 表 须 知 1、每项课题限报一名主持人。主持人需具有中级专业技术职称或科级以上行政职务（含同级顾问、督学、督导员）。主持人未达到上述资格的，可由两名具有中级职称的人推荐（申报重点课题的主持人需要由两名具有高级职称的人推荐），并填妥推荐人栏目。 2、封面上的“课题类别”是指重点课题、立项课题或青年专项课题。 3、封面上的“学科分类”是指理科（包括数学、物理、化学、生物等自然学科）、文科（语文、英语、政治、地理、历史等社会学科）、艺术（体育、音乐、美术等）、其他（德育、管理、心理学、计算机、职业技术等）。 填写示例：理科（数学） 文科（英语） 4、成果形式指：专著、论文、实验（研究或调查）报告、调研文章、其他等。 5、“申请书”中的内容要求用电脑打印（签名、签字和盖章除外）。填妥后的“申请书”，经主持人所在单位和上一级主管部门核实、签章后报送保定市教育科学研究所教育理论研究室。 6、本“申请书”报送一式三份，双面打印，于左侧装订成册。报批后，由市规划办、县规划办(教研室)及本人各存一份。 注：本表（A4纸格式）可以复制或复印,但不要随意改动格式或添加内容。 一、课题负责人资料 姓 名杨秀荣性 别女出生年月1975年9月专 业 技 术 职 务中教一级教师行政职务教师研究专长政治教学研究最后学历河北师范大学学 位毕业时间及 学校、专业2006年河北师范大学政治教育专业工作单位阜平县王林口中学单位电话7233877通讯地址河北省保定市阜平县王林口中学邮政编码073200私人电话（家）（手机电子邮箱 二、课题组主要成员 姓 名性别年龄学历职 务职 称单 位顾明亮男46专科教师中教一级阜平县王林口中学王广欣女31大本教师中教二级阜平县王林口中学冯志玲女32大本教师中教二级阜平县王林口中学霍金丽女36大专教师中教一级阜平县王林口中学刘一华女38大专教师中教一级阜平县王林口中学李志梅女42大专教师中教一级阜平县王林口中学陈宝进男37大专教师中教一级阜平县王林口中学三、负责人和成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称作 者成果形式发表刊物或单位发表时间《在思想品德课中如何培养学生的创新能力》。 霍金丽论文学习周报2012年2月《初中历史教学案例—红色阜平》王广欣教学案例保定市教育科学研究所2012年12月《政治教学中如何突出学生的主体地位》。杨秀荣论文新课程研究2011年4月《新课程标准下初中政治教法初探》《初中思想品德课教学要把握好的几个尺度》顾明亮论文教育教学论坛2012年6月 2010年8月 四、课题论证 一、本选题的意义和价值 1.课题提出的背景理论意义和应用价值 心理学研究表明，意识到问题的存在是思维的起点，没有问题的思维是肤浅的思维、被动的思维，问题意识在思维活动乃至人的认识活动中占有重要的地位。被称为现代科学之父的爱因斯坦，在更高的境界阐述了这个问题，他指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题仅实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”。学生如果有问题意识，就会产生解决问题的需要和强烈的内驱力，他们的思维就会为解决某一具体的局部的实际问题而启动，不同层次水平的学生就会采用查找资料、请教师长等手段，在有意或无意之中大大扩充了知识量。所以，培养学生的问题意识，有利于发挥学生的主体作用，有利于激发学生