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《温度》(课件)选编
;【学习目标】
1.理解温度的概念;
2.知道摄氏温度的单位及规定;会正确读数
3.知道温度计的制作原理,会用温度计测量温 度;会正确读数。
【学习重点】正确使用温度计测液体的温度,培 养学生的观察实验能力.
【学习难点】温度计的构造和使用方法。;答案:
1.(1)量程 分度值
(2)容器底 容器壁
(3)示数稳定 相平 垂直
2.(1)不能(2)能
; ;探究知识点一:温度;温度
1、定义:温度是表示物体冷热程度的物理量。
;100;跟踪练习 1. 我们把 叫做温度。单位是 。 2.小明读温度计上的-3℃,正确读法是 或 。 ;探究知识点二:温度计;;跟踪练习3.常用温度计是根据 原理制成的,摄氏温度是这样规定的: 温度规定为0℃,而把 温度规定为100℃。4. 如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图,瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据气体的 来测量温度的;(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向 移动;(填“左”或“右”) (3)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标 0C; ;探究知识点三:温度计的使用 ;;;;;练一练;练一练;跟踪训练5.如右上图所示,放置在盛有水的烧杯中的两支温度计a、b,加热时b温度计的示数始终比a温度计的示数高,其原因是_____________.停止加热时,a温度计的示数如图所示,则a温度计的示数是________℃.6.如图所示,甲、乙两图比较,正确的是________,丙图中正确的是________.;探究知识点四:体温计;体温计的特点; 水银膨胀能______缩口升到直管内。;;跟踪练习7. 用一支原来示数为38℃的体温计,未经下甩,便去测量一个正常人的体温,如果当时气温是35℃,那么体温计的示数为:( )A.38℃ B.37℃ C.36.5℃ D. 35℃;易错易混知识点:对冰水混合物的理解;温度的概念、摄氏温度的规定
温度计的制作原理
温度计的使用
体温计
;答案:1.冷热程度 热胀冷缩
2.D 3.A4. C5.ACEDB
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