《王几何》选编.ppt

王 几 何;预习检测一：听写词语;：形容时间很短。 ：空手（不拿器械）。 ：形容事情的发展脱离了规律性。不着调，不和谐，比喻一个人说话、办事等方面不遵循惯例、习惯和规则。 ：比喻僵化死板，不知变通。 ：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人说话。请人讲话时的客气话。指专心地听。 ：长久坚持下去。 ：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 ; 课文记述了王老师给我们上第一节几何课 时令人难忘的情形。;;这节课是一堂特别的几何课，之所以特别，是因为王老师特别，请大家交流讨论，总结王老师的几大“特别”。;交流讨论： 这是一篇写老师的文章，为什么要详细地写出学生的反应呢？; 我们每个人记忆深处，都有一个“王几何”老师。从 小到大，哪位老师给你留下了深刻印象？写一写他（她） 的外貌特征和他（她）给你留下最难忘的片段。;合作探讨，理解王几何;畅所欲言，评价王几何; 老 席 “老席！”伴随着我在窗外的一声呼唤，老席的呵斥随之而来：“得是不想混了！我有那么老吗？”我嬉皮笑脸地溜进八年级办公室。 甫一进门，就看见一身新装的老席，黑色的打底衫领子处巧妙地开了一半，镶着亮晶晶的小水钻，使她的脖子看起来修长了不少。大红色的掐腰小西服，衬托出了她原本不明显的“小蛮腰”。再加上黑色短裙和皮靴，红黑经典搭配。今天的老席格外利索，干练，简直就是一个女强人，大老板，领导嘛！如果再双手抱于胸前，板起脸就更像了。不过，她一句话就暴露了自己的身份，“吃馍不？我就知道你肯定饿了，专门给你拿了一个。”我一边摸着她的衣服，一边比划着，顾不上吃馍，“今天风格大变，穿这么漂亮，我给你照相。”说完我跑出去取照相机。 说到照相，老席就更来劲了，她最爱臭美，只要有镜头对着她，瞬间就 能摆出一系列POSE。“看镜头！”我举着相机对她喊，老席立即收起小肚子，抬头挺胸，侧身对着镜头，轻抬右脚跟，右手叉腰，左手侧托下巴，;;哄堂大笑; 从小到大，哪位老师给你留下了深刻印象？写???写他（她）的外貌特征和他（她）给你留下最难忘的片段。（300字） 写于正式作业本上 ;再 见