《田单列传》精品选编.ppt

田单列传 ;1．通过自读，联系前面学过的文章，巩固拓展所学文言知识。 2．理解司马迁对田单运用奇谋战胜敌人的军事才能的赞颂。;一、了解作者;二、作品介绍;二、作品介绍;三、预习检测;疏通文意; 田单者，齐诸田疏属也。湣王时，单为临菑市掾，不见知。 及燕使乐毅伐破齐，齐湣王出奔，已而保莒城。 燕师长驱 平齐，而田单走安平，令其宗人尽断其车轴末 而傅铁笼。 已而燕军攻安平，城坏，齐人走，争涂，以轊折车败，为燕所虏。唯田单宗人以铁笼故得脱，东保即墨。燕既尽降齐城，唯独莒、即墨不下。 ; 燕军闻齐王在莒，并兵攻之。淖齿既杀湣王于莒，因坚守距燕军，数年不下。 燕引兵东围即墨。即墨大夫出与战，败死， 城中相与推田单，曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，习兵。” 立以为将军，以即墨距燕。 ; 顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。 田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。 乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵 南面而王齐。 齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧，唯恐他将之来，即墨残矣。”燕王以为然，使骑劫代乐毅。 ; 乐毅因归赵，燕人士卒忿。而田单乃令城中人食必 祭其先祖于庭，飞鸟悉翔舞 城中下食。燕人怪之。田单因宣言曰：“神来下教我。”乃令城中人曰：“当有神人为我师。”有一卒曰：“臣可以为师乎？”因反走。田单乃起，引还，东乡坐，师事之。卒曰：“臣欺君，诚无能也。”田单曰：“子勿言也！”因师之。 ;每出约束，必称神师。乃宣言曰：“吾唯惧燕军之劓所得齐卒置之前行与我战，即墨败矣。”燕人闻之，如其言。城中人见齐诸降者尽劓，皆怒，坚守唯恐见得。单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇先人，可为寒心。”燕军尽掘垄墓，烧死人。即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。 ; 田单知士卒之可用，乃身操版插，与士卒分功，妻妾编于行伍之间，尽散饮食飨士。令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民金得千溢，令即墨富豪遗燕将，曰：“即墨即降，愿无虏掠吾族家妻妾，令安堵。”燕将大喜，许之。燕军由此益懈。 ; 田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火，光明炫耀，燕军视之，皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑，皆畔燕而归。 ; 田单兵日益多，乘胜，燕日败亡，卒至河上，而齐七十余城皆复为齐。乃迎襄王于莒，入临菑而听政。襄王封田单，号曰安平君。 ;2．再读文本，疏通文意，理清思路，找出以下文言现象 1. 通假字 例如：齐人走，争涂 通“途”，路途 距燕军 东乡坐 僇先人，可为寒心 所过城邑皆畔燕而归田单;2. 古今异义 例如：立以为将军 古义：把……当作 今义：认为 乃纵反间于燕，宣言曰 古义：扬言 今义：宣告 实欲连兵南面而王齐 古义：面朝南 今义：南方 每出约束 古义：规约 今义：限制使不越出范围 燕军扰乱奔走 古义：纷乱 今义：搅扰，使混乱或不安;3. 一词多义 （1）而 而田单走安平 令其宗人尽断其车轴末而傅铁笼 实欲连兵南面而王齐 而灌脂束苇于尾;（2）以 唯田单宗人以铁笼故得脱 立以为将军 以即墨距燕 兵以正合，以奇胜;（3）于 乃纵反间于燕 遣使约降于燕 束兵刃于其角 （5）之 城之不拔者二耳 燕人闻之 顷之，燕昭王卒;（6）因 因坚守 五千人因衔枚击之 4. 词类活用 燕既尽降齐城 东保即墨 飞鸟悉翔舞城中下食 师事之;燕人怪之 认为奇怪（意动用法） 因师之 以……为师（意动用法） 实欲连兵南面而王齐 称王（名词活用作动词） 齐人追亡逐北： 逃跑的人（动词用作名词） 齐人追亡逐北： 败逃的人（动词用作名词）;5. 特殊句式 田单者，齐诸田疏属也 判断句 不见知 被动句 为燕所虏 被动句 唯恐见得 被动句 淖齿既杀湣王于莒 状语后置 乃纵反间