《离骚》课件人教版必修2选编.ppt

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《离骚》课件人教版必修2选编

; 1、泽畔行吟,五月孤忠沉夜月; 离骚寿世,三闾遗恨泣秋风。 2、何处招魂,香草还生三户地; 当年呵壁,湘流应识九歌心。 3 、哀怨托离骚,生而独开诗赋立; 孤忠报楚国,余风波及汉湘人。;日月同辉,光照千古; 屈原(约前339~约前278):名平,字原。丹阳(今湖北秭归)人。 战国末期楚国人,杰出的政治家、第一位诗人、第一位爱国诗人、第一位浪漫主义诗人。1953年,屈原被列为世界四大文化名人之一(波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁)受到全世界人民的隆重纪念。 ;屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。 ; 但是由于在内政外交上屈原???楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南,辗转流离于沅 、湘二水之间。;  顷襄王二十一年(前278),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想,以明自己忠君爱国之志。 ; 《离骚》、 《九章》、《九歌》、 《天问》《渔父》、《招魂》《卜居》 等。《离骚》是代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。屈原的出现,不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代,而且他所开创的新诗体——楚辞,突破了《诗经》的表现形式,极大地丰富了诗歌的表现力,为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。同时,以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。 ; “风骚”一词,泛指文学,原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。《楚辞》是我国第一部文人创作的诗歌总集。《诗经》和《楚辞》分别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风,“风骚”也因此成为文学的代名词。 ;《离骚》是屈原最重要的代表作。全诗三百七十二句,二千四百余字。 《离骚》的题旨,司马迁释为“离忧” ; 班固释“离”为“罹”,以“离骚”为“遭忧作辞”; 王逸则说:“离,别也;骚,愁也。”把“离骚”释为离别的忧愁。均可通。;《离骚》前一部分追忆往事,偏重叙写现实;后两部分探求未来,偏重驰骋想象,最后回到现实,结束全篇。诗中塑造了抒情主人公的崇高形象,反映了诗人实施“美政”、振兴楚国的政治理想和爱国感情,表现了诗人修身洁行的高尚节操和嫉恶如仇的斗争精神,并对楚国的腐败政治和黑暗势力作了无情的揭露和斥责。 ; 《离骚》植根于现实,又富于幻想色彩。大量运用古代神话和传说、极其丰富的想象和联想,并采取铺陈描叙的写法,大量运用“香草美人”的比兴手法,把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起,把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起,构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界,从而产生了强烈的艺术魅力。《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作,为后来我国浪漫主义文学的发展开辟了广阔的道路。 ;1.字音识记 (一)正音;(二)多音字; 2.通假字 (1)偭规矩而改错(错,通“措”,措施) (2)忳郁邑余侘傺兮(郁邑,通“郁悒”,忧愁苦闷的样子) (3)何方圜之能周兮(圜,通“圆”,圆凿) (4)延伫乎吾将反(反,通“返”,返回) (5)进不入以离尤兮(离,通“罹”,遭受) (6)芳菲菲其弥章(章,通“彰”,明显);3.一词多义;4.词类活用 (1)名词的活用 ①名词用作动词;5.古今异义;6.文言句式 (1)定语后置句 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离 (2)状语后置句 谣诼谓余以善淫 步余马于兰皋兮 (3)宾语前置句 不吾知其亦已兮 (4)被动句 謇朝谇而夕替 虽体解吾犹未变兮;7.重点虚词 以 (一)介词 1.表示工具。译为:拿,用。例如:制芰荷以(之)为衣兮。(《离骚》) 2.表示凭借。译为:凭,靠。例如:以相国守代。(《史记》) 3.表示时间、处所。译为:于,在,从。例如:田单以即墨攻破燕军。(《史记》); 4.表示原因。译为:因为,由于。例如:以其无礼于晋且贰于楚也。(《烛之武退秦师》) 5.表示依据。译为:按照,依照,根据。例如:物以类聚,人以群分。(《三都赋序》) ;(二)连词 1.表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去。例如:①背绳墨以追曲兮。②长太息以掩涕兮。③伏清白以死直兮。(《离骚》) 2.表示承接关系,前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而”或省去。例如:①宁溘死以流亡兮。②忽反顾以游目兮。(《离骚》) 3.表示目的关系,后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译为“而”“来”“用来”“以致”等。例如:请立太子为王,以绝秦望。(《廉颇蔺

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