《种子》教学课件1选编.ppt

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《种子》教学课件1选编

种子;略 lüè 涩sè 裤kù 惭cán 愧 ku ì 唯wéi 槐huái 恐kǒng 掺chān 兜dōu 俊jùn ;    理解词语 掺杂  扫视 羞涩  惭愧  凝望  惟恐  小心翼翼 落落大方;词语解释;落落大方:;凝望:;自读课文,整体感知: ; 按照事情的发展顺序,课文分为三段。 第一段是课文的第1自然段,写每个同学交来的树种都挺多,我想说点什么。 ; 第二段是课文的第2~8自然段,写班上一个女孩交的树种不多,却是经过精心挑选的。 第三段是第9自然段,写“我”和全班同学深受感动。 ;细读课文,感悟理解:     1.学习第一自然段。 (1)自由读第一段,说一说你读懂了什么? (2)见到同学们交上来很多树种,我准备说点什么?为什么?     ; “讲桌上堆放的洋槐树籽有浅黄的,甚至还有豆绿的,籽粒里掺杂着荚皮和角柄。” “浅黄”、“豆绿”什么意思? (说明从颜色上看出种子不成熟,不饱满。) “掺杂着荚皮和角柄”写出了从成色上看不纯,杂质多。说明一些同学只追求上交的树种的数量,而不注意质量。 ;学习第2—8自然段: (1)默读,思考:小女孩交的树种和大家的有什么不同? (2)默读课文第二段,从书中找出描写小女孩的外貌、动作、语言的句子,谈谈你的感受。 ;外貌: 略带羞涩、低下头(感到愧疚) 脸刷地红了、站着(深深自责) 动作: 掏出、展平、凝望、抖(认真专注) 树种: 一般大小、饱满、乌黑光泽(精心挑选);(3)你们喜欢这位小女孩吗?为什么?有感情地朗读。      (4)为什么小女孩的种子少,却令我很感动?用“因为……所以……”说一说。 ;学习最后一段:      (1)有感情地朗读。      (2)说说从全班同学的神态和那位老师的动作中,你体会到了什么? ;拓展延伸

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