《笋芽儿》第二课时选编.ppt

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《笋芽儿》第二课时选编

3 笋 芽 儿;;猜字谜;笋;呼唤 漆黑 钻出 唠叨 爱抚 滋润 山冈 笋芽儿 揉眼睛 轰隆隆 长辫子 扭动 自豪;学习目标:;自学提示: 1.你知道笋芽儿是怎么生长的吗? ? 2.在笋芽儿的生长过程中 都得到了哪些帮助?;( )低声呼唤笋芽儿 ( )用粗重的嗓音呼唤笋芽儿 ( )不停地唠叨笋芽儿; 沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿: “笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”;是谁在叫我呀?; 轰隆隆! 轰隆隆! 雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。;笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。; 妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉。”;;;;;柳树摇着绿色的长辫子;; 她看到了____________________。;;;;; 啊,多么明亮、多么美丽的世界呀! ;多美好的春光啊! 我要快快长大! ;笋芽儿真幸福呀! 春雨姑娘( )她,( )她。 太阳公公( )她,( )她。 笋芽妈妈( )她,( )她。 春风姑娘( )她,( )她。;;;;在笋芽儿的成长过程中,除了他自己的奋发努力, 积极向上,还得到了春雨、雷公公、妈妈的关心、 爱护。想象一下,假如你是笋芽儿,会对他们说 些什么呢?;你在成长的过程中得到了哪些人的关心和爱护? ;呼

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