《莲叶青青》课件(语文S版四年级下册课件)选编.ppt

;;;藕：是莲花的根茎。横生在水底泥中。;; 为古都南京国家级钟山风景区的重要组成部分，国家AAAA级旅游区，名胜古迹荟萃。 ;语文S版四年级语文下册第五单元;自学提示;学习生字;词语解释;再读课文，整体感知 ;学习课文第一段： 1.朗读第一段。 2.思考：“我”喜欢莲叶吗？你是从哪里体会到的呢？ 　　　; 喜欢，“我”生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。　　　;斑;江南可采莲，莲叶何田田。 -------《江南》;▲那么，为什么作者偏偏找不到自己要的诗句呢？你知道作者的心事是什么吗？; 选择第二至四自然段中自己感动的句子练习朗读。 讨论： A 祖母喜爱荷花吗？你是从哪里体会出来的？　　　　　　　 B 找出课文中体现祖母让我吃惊的语句，谈自己的理解，并通过感情地朗读表达出我的感受。;“一年又一年，祖母对荷花下的功夫让人吃惊。”祖母下了哪些功夫呢？;C 看着祖母这样地照顾荷花，你有什么感受？你体会到了什么？; 祖母如此喜爱荷叶，为什么却要剪下心爱的荷叶呢？ ; （1）祖母丝丝地吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。　　 （2）她醒过神来，赶紧拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”的一声，剪下一枝最大的荷叶。;（3）每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越萧条。　　　 ;（4）“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”　　大用场是什么意思？;　　　　　　 ——荷叶可以观赏，是我家的独特风景。荷叶也曾年年被祖母送给邻居们泡茶喝。但这些都不能与给小孩儿治病相比，给孩子治病才叫派上了“大用场”。;　　　　　　 ——没了莲叶，自然开不了荷花。在祖母看来，孩子的病治好了，比看开荷花还重要。不开花就算了。 此时，感动你的体会到什么？　　　　　　  ;　　　　　　 　　　　　　 ——祖母关爱他人的美好品质。 ;总结升华; ——体会首尾呼应。表达对祖母深切的怀念，由衷的赞美。;善良的心地就是黄???。 ----------莎士比亚