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《语文园地四PPT课件》选编
语文园地四;普通 曲谱
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至于 细致 ;发现:;举例:;二、日积月累;光彩夺目的( )( )
清澈见底的( )( )
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和颜悦色地( )( )
鲜花开得 ( )( )
时间过得 ( )( );“的、地、得”用法简要口诀;短语练习:给短语填上“的、地、得”:; 练习答案:
猛烈(?的)北风?????胜利(?地 )到达?????惨痛(?的)教训
愤怒(?地)声讨?????鲜艳(?的)红旗??????勇敢(?的)战士
迅速(?地)前进?????耐心(?地)说服??????丰富(?的)经验
热烈(?地)庆祝?????巨大( 的)变化??????积极(?地)参加
分析(?得)透彻?????服务(?得)周到??????广泛(?地)阅读
描写(?得)生动?????贯彻(?得)及时??????毕生(?的)精力
观察(?得)仔细?????感动(?得)流泪?
;拓展训练:在括号里填上合适的词语。;;三、趣味语文;看图说成语;;材;举;三长两短;题;发;展示台;1答案:九牛二虎;1答案:一刀两断;;8答案:画龙点睛;3答案:画蛇添足;习作;习作目标:;回顾自己的成长经历,思考下面的问题:;; “来试试吧!”爸爸把球拍递给我。
看来颠球很容易啊!我满怀信心地照着
爸爸的样子颠起球来。不知怎么搞的,
羽毛球却不听话,球拍老颠不到球,连
续几次都失败了。我的心情一下子由欣
喜若狂变得大失所望。“唉!算了吧,太难了!”我垂头丧气地把球拍扔到了地上。羽毛球在地上弹了几下,仿佛在嘲笑我:真笨!这么快就认输了?;技法二、叙事条理要清楚; 写作过程中,哪些地方可以作为重点描写呢?;滑雪、炒菜、做水果拼盘、弹钢琴、骑自行车、画画、煮面条、剪纸、做手工、滑滑板、跳大绳、打乒乓球、做家务活、包饺子;学蒸米饭;;开始写作吧:
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