《道德与法治(粤教版)》七年级上1.3老师,您好选编.ppt

七年级《道德与法治》;自主学习; 结合课本P18“老师的角色”，说说你最喜欢的老师的特征。;你知道吗？;;师爱助我学习;??? 远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，杨时拜在其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。 　　; 一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请教学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师 醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人! 从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。;你知道吗？;教师节的来历：;一、我知我师;一、我知我师;;1、古代： “一日为师，终生为父 ”老师是绝对的权威。;听故事;;最理想的师生关系是： 师生之间能成为朋友 ， 课堂上是师生，平时是朋友，互相尊重，互相理解。 学生应当尊敬老师， 老师应成为学生的“良师益友”。 ;; 老师这样对待烦恼……;老师的苦恼;师生关系对我们的成长有什么影响？;4、如何尊师、爱师，建立和谐师生关系？;你做到了吗？;七嘴八舌;实话实说;我怎么办才好？;提意见的技巧;实话实说;当被老师误解时：;当老师的某些要求与自己的想法不一致时，我们可以先检讨自己是否错了，避免陷入抵触情绪。 当自己受了批评，我们应该先冷静反省，体会老师的批评和表扬都是为了让我们成长得更好。 如果老师对我们有误解，我们可以主动找老师沟通，讲清事实。;在我们班里有哪些不热爱尊敬老师的现象？