《那一年,面包飘香》最全课件PPT选编.ppt

贝尔蒙多是巴黎一家豪华大酒店的小伙计，他相貌普通，又无特长，当时他唯一会做的一道甜点，就是把两只苹果的果肉放进一只苹果中，那只苹果就显得很丰满，吃起来特别香甜。;李家同; 李家同:1939年1月5日生于上海,台湾咨询学者及作家，电机工程专家。曾任国立清华大学校长。近年尝试散文习作，提倡社会关怀、照顾弱势群体，并且推广英文教育。 ;给（jǐ）予 薄（ báo ）饼 馅（ xiàn ）汁 嘈（ cáo ）杂 嚼（ jiáo ）槟榔 叛（ pàn ）逆 羡（ xiàn）慕 不理不睬(cǎi) 心急如焚(fén): 心里急得象着了火一样。形容非常着急。 鞭长莫及: 鞭：马鞭子；莫：不；及：够得上。 马鞭虽长；但打不到马肚子上。原意是说即使有力量；也使不得；因为马肚子不是鞭打的地方。 后比喻距离远而无力相助。 ; “我”最喜欢吃面包，这几个月来我收到了 送来的面包。我跟踪伙计来到了一家面包店， 热情地招待了我。我在那受到了特别的照顾，吃到了满口留香的刚出炉的食物，大师傅说更精彩的还在后面。后来，伙计拿出了一个大信封，里面都是数学心算题。经过交谈得知，原来大师傅就是 ，老板就是我当年教过的一个 ，送面包的就是老板，面包师傅永远是我的得意高徒。;1.不知名的人、大师傅、老板、学生他们之间是怎样的关系？ 2.他们和“我”的关系是什么？;1、在人生的旅途中，面包师傅在各个阶段的表现是怎样的？（小学、初中、现在） ;3、“总要有一技随身”，那么面包师傅的技艺如何呢？ 请讨论并找出体现面包师傅制作面包技艺精湛的句子。;因为他碰到了一位好老师，老师能及时关心学生，鼓励学生，给予学生“润物细无声”般的呵护，劝导学生“不要学坏，总要有一技随身。” ;学生再读文章，讨论概括： “我”和面包师傅分别是怎样的人？从故事中哪些地方可以看出？（找出有关的句子） ;《那一年，面包飘香》;这个故事中面包师傅的创业经历给我们怎样的启示？;面包师傅的成长和创业史;; 十多年前，我给一个小学生教心算数学题，后来由于家庭经济的原因??他辍学了，我曾写信劝告他好好念书。现在，他自主创业开了家面包店，这几个月来，他一直派人给我送来全台湾都找不到的面包。有一天，我找到了这家面包店，大师傅热情地招待了我，我在那受到了特别的照顾，吃到了满口留香的刚出炉的食物，后来，伙计还拿拿出了一个大信封，里面都是数学心算题。临走，我为他是我的学生而感到骄傲。 ;提问： 作者把后发生的事情写在了前面，那么他运用了什么写作手法？ ;请找出文章的悬念所在; 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！ ——朱自清《背影》;当日完成： 字词带拼音各抄写五次（摘记本）