《都市精灵》课件选编.ppt

都 市 精 灵 ;1.能从作者的叙述和议论中了解作者的观点 和态度； 2.学习文章中生动的描写和精辟的议论，并 能发表自己的看法； 3.了解人类如何与动物和谐相处，增强自然 环境保护意识。 ;走近作者;1.读准字音：;1.通读课文，思考问题：;喜鹊;松鼠;啄木鸟;鸽子;红嘴鸥;海兽;今天 居然有野生的小松鼠，简直是“奇迹” 听到鸟儿动 人的鸣叫，以为是难逢的幸事 连乌鸦都久违了，院 中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆无忌惮地大 叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。 ;北 京——以前：麻雀 老鸹 燕子 现在：喜鹊 小松鼠 啄木鸟 百灵鸟 黄鹂 小黄雀 昆 明——红嘴鸥? 上 海——鸽子 旧金山—— 海鸟 海兽???　　　　　　　?;（4）为什么作者要选择这些都市，文章的选材有什??特点？;资料一：舒乙的北京情结;资料二：舒乙谈《都市精灵》 满族人是敬乌鸦的，相传它们救过危难中的努尔哈赤，所以满族人把乌鸦当神鸟。在东北满族人的门口都要立一根“索不拉杆”，把一支木斗像升旗那样升上去，里面装滿了高粱，是喂乌鸦的！ 而这两只乌鸦的处境非常典型地反映了工业化时代到来之后大自然和人类渐渐疏离的真实情况。;资料三：作者简介 舒乙： 1935年生于青岛，原籍北京，满族。1978年开始业余文学创作，首篇作品《老舍的童年》在《人民日报》连载。1984年调入中国作家协会，参加筹备中国现代文学馆。 1985年开馆后任副馆长、常务副馆长。 1993年以后负责筹建中国现代文学馆新馆。; 旧金山堪称是美国最可爱的城市。 海狮在旧金山的渔人码头“群居”, 固然说明这里的海水质量还过得去，不过和严格的法律保护也是分不开的。因为39号码头是海狮集中的地方，在这里醒目的地方，有牌子明示《海洋哺乳动物保护法案》的内容。 不得不说，当我们在工业、科技等各个方面与发达国家的差距越来越小的时候，我们真应该反省，在环保理念方面，我们的差距还有多大。;合作学习：探究选材方面的研究; 作者有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况，提出都市中人应当与鱼、鸟、兽共处的观点，表达了作者优化生活环境质量的愿望。 ;品味语言; 作者描写了好几处人们与“都市精灵”友好相处的精彩画面，你觉得哪些词、句的描写得生动、富有表现力，说说理由。;用词形象生动,饱含情感;对称整齐，多用相同词语而又寓于变化，在一定程度上接近于对偶、反复等修辞手法，有严整回旋之美，读来朗朗上口。喜鹊是“成双成对”的，灰喜鹊“成帮成伙”……它们“跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常活跃”；老鸹“清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食；黄昏，成群的飞回城里，在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜”等等，这些都是美的语言，令人百读不厌。表现作者喜爱之情，人鸟和谐相处。; “居高临下”本意是形容处于有利的地位，用在文中是表现鸟在城市中已没有安身的地方。; 此外，生动想象的词语还有 ：;描摹细致传神，写景生动形象（画面美）。; （2）精辟的议论（哲理美）；;（3）创造新词与运用旧词相结合。; 1、通过对比写法，倡导每座城市都应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。 2、本文是一篇随笔，是散文的一种，它篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事、描写或评论。 形：材料的丰富性和结构的条理性； 　多种表达方式的运用：记叙、描写、议论 神：人与自然和谐相处 散文的特征：形散神不散;;;笼 中 的 它 们;澳米氏弹鼠：1901年灭绝;最后一次发现亚洲猎豹是在1948年的印度南部;南加州猫狐：1903年灭绝;纹兔袋鼠：1906年已灭绝; 作为青少年环境教育基地的北京麋鹿苑内，有一座“世界灭绝动物墓地”，在一个苍凉的十字架上，排列着近三百年来已经灭绝的各种鸟类和兽类的黑名单，两座具有象征性的坟冢、横斜的枯木、低飞的寒鸦把整个墓区笼罩在一派萧瑟、悲凉的气氛中。参观者来此凭吊的，不是人类中逝去的成员，而是自然界中永远逝去了的动物物种。这个特殊的墓地将向你诉说一个个物种灭绝的哀歌。 ; 1.作者认为每座城市都应该有自己钟爱的动 物，并让其成为“标志和象征”。; ; A、要让城市拥有更多可爱的动物，就不能滥砍滥伐树木，破坏动物们的生存环境。