《金色的脚印》教学课件选编.ppt

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《金色的脚印》教学课件选编

狐狸:一种哺乳动物,形状有点像狼, 但形体比狼要小一些。狐狸嘴尖面长, 脸呈三角形,耳朵也是三角形的,尾 巴蓬松且长,毛色一般为赤黄色。这 种动物生性狡猾多疑,常昼伏夜出, 以鼠类、鸟类或家禽为食。;人教新课标 六年级 语文 上册 第七组;学习目标; 缘故 黯淡 消瘦 知觉 佣人 柞树 嗥叫 叼着 拽住 铁链 徒劳 惦记 眼眶 蒙眬 脸颊 警惕 咔嚓 粗糙 蹭着 光秃秃 冷清清 直勾勾 孤零零 湿漉漉 慢腾腾 热乎乎 炸豆腐 哆哆嗦嗦 大摇大摆 无影无踪 目不转睛 漫不经心 踱来踱去 漫不经心 轻松自在 兴高采烈 ;老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?; 老狐狸营救小狐狸的过程中,哪些情景最让你感动?; 只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。 这样反复了两次,老狐狸才发现了铁链??它用牙齿拼命地咬,好长时间才明白过来这样做是徒劳的,就卧在地上给小狐狸喂奶。; 正太郎发现两只老狐狸跟以前相比,毛色黯淡,可能是由于惦记小狐狸,明显地消瘦了。 从以上语句中可以体会到: 动物之间也有生死相依的浓浓(亲情),动物之间伟大的爱令人感动。;;;; 他费力地睁开眼,蒙眬中看见一只大狐狸正在不停的舔他的脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上,温暖着他的身子…… 从中我感受到: 正太郎与狐狸一家建立起深厚的友情,人和动物和谐相处,这个世界会更加温暖、美好。; 迎着耀眼的阳光,狐狸的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处。;课文为什么以“金色的脚印”为题?; 大自然是人和动物共同的家园,人们要和动物和谐相处,这个世界才更加美丽。; 你会读吗?

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