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《马克思主义基本原理》教学重点选编
一、教学重点 ;1.科学是什么与什么是科学;2.马克思主义是什么科学?;3.讨论否定马克思主义不是科学的两种观点;(2)“哲学无定论”是定论吗? ;“哲学无定论” 不是定论 ;“哲学无定论” 不是定论;4.马克思主义哲学是实证科学 ;5.“马克思主义哲学中国化” ;5.“马克思主义哲学中国化”;(二)马克思主义的核心思想——揭示现实的人由实践到自由的历史发展;(1)实践是什么或不是什么;(2)实践的根本性质 ;(3)实践活动的最基本形式 ;华为食堂里的菜 2016-09-24 中国经营报 ;2.语言;(1)语言是意识之家(语言是意识存在的基本形式);(2)语言假象(非“语言腐败”);3.认识 ;(2)认识包括活动和结果(知识)都是过程;(3)认识存在的形式;(4)真理(正确认识);4.价值;(2)价值是什么;(3)不应讲正价值、负价值(有害);(4)价值有大小吗?;(5)??值的检验;5.文化;(1)文化是什么或不是什么?;(2)对人的进步最重要的文化和对人的发展影响最深远的文化;(3)黄楠森关于文化的内涵与外延;文化的外延;6.自由;(2)自由的外延(有哪些自由);(3)自由的特征;(4)自由的实现;(5)实现个人自由与实现集团自由(社会、人类自由)是辩证统一的
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