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《马克思主义基本原理》教学重点选编
一、教学重点 ;1．科学是什么与什么是科学 ;2．马克思主义是什么科学？;3．讨论否定马克思主义不是科学的两种观点;（2）“哲学无定论”是定论吗？ ;“哲学无定论” 不是定论 ;“哲学无定论” 不是定论;4．马克思主义哲学是实证科学 ;5．“马克思主义哲学中国化” ;5．“马克思主义哲学中国化”;（二）马克思主义的核心思想 ——揭示现实的人由实践到自由的历史发展;（1）实践是什么或不是什么;（2）实践的根本性质 ;（3）实践活动的最基本形式 ;华为食堂里的菜 2016-09-24 中国经营报 ;2.语言;（1）语言是意识之家（语言是意识存在的基本形式） ;（2）语言假象（非“语言腐败”）;3.认识 ;（2）认识包括活动和结果（知识）都是过程;（3）认识存在的形式;（4）真理（正确认识）;4．价值;（2）价值是什么;（3）不应讲正价值、负价值（有害）;（4）价值有大小吗？;（5）??值的检验;5.文化;（1）文化是什么或不是什么？;（2）对人的进步最重要的文化和对人的发展影响最深远的文化;（3）黄楠森关于文化的内涵与外延;文化的外延;6.自由;（2）自由的外延（有哪些自由）;（3）自由的特征;（4）自由的实现;（5）实现个人自由与实现集团自由（社会、人类自由）是辩证统一的
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