《题西林壁》教学课件选编.ppt

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《题西林壁》教学课件选编

题 西 林 壁; 学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 2、独立识字学词。 3、想象诗句所描绘的景象,体会诗文中所 蕴含的道理。; 庐山位于江西北部,北临长江,东临潘阳湖,是一所历史悠久的名山,相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道,结庐为舍,因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。 庐山南北长约25公里,东西宽约20公里,以雄、奇、险、秀闻名于世,巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑,一展庐山的无穷魅力。历代诗人墨客相继慕名而来,留下了许多珍贵的名篇佳作。; 苏轼:字子瞻,号东坡居士,眉山人。他在诗、词散文的创作上都有很高造诣,做作品大都挥洒自如,明快豪放,是“唐宋八大家”之一 。他以诗为词,扩展了词的领域和表现手法,对词的发展作???了贡献。著有《东坡全集》。;西林寺;题西林壁 苏轼 横看 成岭 侧 成峰, 远近 高低 各 不同。 不识 庐山 真 面 目, 只缘 身在 此 山 中。;;横看;侧看;远看;近看;;低 头 俯 视 ;放飞想象: 横着看,庐山 ; 侧着看,庐山 ; 从远处望,庐山 ; 从近处看,庐山 ; 从高处俯视,庐山 ; 从低处仰望,庐山 …… ; 从正面看,庐山是连绵起伏的山岭;从侧面看,庐山是峭拔挺立山峰。从远处、近处、高处、低处看,庐山呈现出各种不同的姿态。 为什么认不清庐山的真面目呢?只因为自己在庐山之中。;; 题西林壁;背一背: ;测一测:;

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