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《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》解读选编
《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》解读;背景:;
一、当前高职教育发展的形势;(一)经济形势
一个阶段:全面建成小康社会的决胜阶段
两个短板:扶贫、气候环境
五个发展理念:创新、协调、绿色、开放、共享
六个要求:中国制造2025的要求,互联网+的要求,大众创业万众创新的要求,精准扶贫战略的要求,“一带一路”战略的要求,构建更加科学合理人才结构的要求。
;(二)政治形势
经济发展新常态:从高速增长转为中高速增长;经济结构不断优化升级;从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。
治国理政新常态:依法治国、反腐、改革
从严治党新常态:干净发展、要求更高更细更严
;(三)高职教育形势
九个阶段:
一是基本体系、基本制度、基本保障形成,全面改革和深化职教体系新阶段。
二是示范学校建设基本完成,进入后示范校建???阶段。
三是规模扩张发展,进入学龄人口减少生源下降,稳定发展新阶段。
四是政府和社会高度重视的新阶段,一年几十个亿的投入。
五是全面从严治党,规范管理新阶段。
六是招生多元化,办学多元化,竞争多元化,进入全面迎接挑战新阶段。
七是进入全面提高质量新阶段。
八是进入认真落实制度和规则的新阶段。
九是进入改革创新的攻坚阶段。;(三)高职教育形势
三个不够:忧患意识不够;改革担当不够;对问题研究不够。
四个没有:老习惯没有改;粗放发展没有改;从严管理氛围没
有形成;聚焦内涵建设没有实质性的动作。
三个必须:必须改革;必须警醒;必须奋斗。
;
二、省部对高职教育发展的要求;中央项目减少后,教育部管理的主要特点
教育部规划管理、省级统筹保障、院校自主实施
教育部通过制定《行动计划》,明确改革发展任务、加强事中事后监管、引导地方经费用向。
推广国家示范骨干高职建设形成的一批成果经验和各地创新性举措;目 录?
一、总体要求
(一)指导思想
(二)基本原则
(三)主要目标
二、主要任务与举措
(一)扩大优质教育资源(8小点)
(二)增强院校办学活力(8小点)
(三)加强技术技能积累(8小点)
(四)完善质量保障机制(6小点)
(五)提升思想政治教育质量(2小点)
三、保障措施
(一)加强组织领导
(二)强化管理督查
(三)营造良好环境
附:高等职业教育创新发展行动计划任务(65项任务)
项目一览表(22个项目);按照《行动计划》,到2018年,我国专科层次职业教育在校生将达到1420万人,接受本科层次职业教育学生达到一定规模,以职业需求为导向的专业学位研究生培养模式改革取得阶段成果,培养“中国制造2025”需要的不同层次人才。;图解高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年);图解高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年);图解高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年);图解高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年);图解高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年);图解高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年);图解高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年);(一)更加注重人才成长规律、教育规律、职教规律;(一)更加注重人才成长规律、教育规律、职教规律;(一)更加注重人才成长规律、教育规律、职教规律;(一)更加注重人才成长规律、教育规律、职教规律;《行动计划》中的任务:
;《行动计划》中的项目:
;(一)更加注重人才成长规律、教育规律、职教规律;(二)更加注重服务地方经济、服务发展战略——文件要求;(二)更加注重服务地方经济、服务发展战略——文件要求;(二)更加注重服务地方经济、服务发展战略——文件要求;(二)更加注重服务地方经济、服务发展战略——文件要求;(二)更加注重服务地方经济、服务发展战略——思考;(三)更加注重内涵质量建设——文件要求;(三)更加注重内涵质量建设——文件要求;《行动计划》中的任务:
;《行动计划》中的项目:
;(四)更加注重校企深度合作——文件要求;《行动计划》中的任务:
;《行动计划》中的项目:
;(五)更加注重师资队伍建设——文件要求;(五)更加注重师资队伍建设——文件要求;《行动计划》中的任务:
;《行动计划》中的项目:
;(五)更加注重师资队伍建设——思考;(六)更加注重创新创业教育——文件要求;《行动计划》中的任务:
;《行动计划》中的项目:
;(七)更加注重信息技术运用——文件要求;(七)更加注重信息技术运用——文件要求;《行动计划》中的任务:
;《行动计划》中的项目:
;(七)更加注重信息技术运用——思考;(八)更加注重对外开放——文件要求;《行动计划》中的任务:
;《行动计划》中的项目:
;(九)更加注重规范管理——文件要求;《行动
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