【GFTP】2016同步语文七年级下册课件:第28课﹡华南虎选编.ppt

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【GFTP】2016同步语文七年级下册课件:第28课﹡华南虎选编

第二十八课 华南虎 ;学习目标;一、请在书本上给“读一读,写一写”生字词注音,并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、自主阅读,完成课文结构图:;三、达标自测 1.根据拼音,写出下列句子中的词语。 (1)有人还苦苦quàn yòu( )它都一概不理! (2)是屈辱的心灵在chōu chù( )吗?还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众? (3)灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的ɡōu hè( )。 (4)恍惚之中听见一声/shí pò tiān jīnɡ( )的咆哮,有一个bù jī( )的灵魂/掠过我的头顶。 (5)我挤在jī jī zhā zhā( )的人群中,隔着两道铁栅栏/向笼里的老虎/张望了许久许久。 ;2.下列各句中加点的词语,使用不正确的一项是( ) A.他今天竟然迟到了,这可是石破天惊头一回! B.是??辱的心灵在抽搐吗?还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众? C.清晨,我们坐在教室里晨读,窗外的小鸟好似在跟着我们读书叽叽喳喳地叫着。 D.有人还苦苦劝诱/它都一概不理!;3.下列病句修改,不正确的一项是( ) A.这个文化站已成为教育和帮助后进青年、挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。(删除“和培养”) B.电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。(将“要”改为“能否”) C.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗?据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约要采集 50万朵的花粉。(在“50万朵”后面加“花”) D.曹先生的音容笑貌虽然没什么变化,但眼角的皱纹还是掩藏不住他这些年艰辛的生活。(删去“眼角的”);4.仿写句子。 动物是人类的生存伙伴。有了它,世界才如此丰富多彩、生机盎然,并且给人类以深刻的启迪。我喜欢斑羚,因为在种群面临灭绝时,它们用自己的生命为下一代开辟生存的道路;我喜欢 , , 。 ;你的健壮的腿 直挺挺地向四方伸开, 我看见你的每个趾爪 全都是破碎的, 凝结着浓浓的鲜血! 你的趾爪 是被人捆绑着 活活地铰掉的吗? 还是由于悲愤 你用同样破碎的牙齿 (听说你的牙齿是被钢锯锯掉的);把它们和着热血咬掉…… 我看见铁笼里 灰灰的水泥墙壁上 有一道一道的血淋淋的沟壑 像闪电那般耀眼刺目! 我终于明白…… 我羞愧地离开了动物园, 恍惚之中听见一声 石破天惊的咆哮, 有一个不羁的灵魂 掠过我的头顶 腾空而去,;我看见了火焰似的斑纹 和火焰似的眼睛, 还有巨大而破碎的滴血的趾爪! ;1.诗歌中“直挺挺”“浓浓”“血淋淋”这几个描写华南虎的叠词有什么作用? ;3.对“有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去”一句该如何理解? ;听雁 付秀红 ①去听大雁的叫声吧,我总以为,那“飞啊,飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。冷了,树变瘦了,一地枯黄,高粱只剩下了茬子,落寞地立在地里,早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气,傍晚的冷云酝酿着秋雨,正是“八月初一雁门开,鸿雁南飞带霜来”的时节。 ②在这萧杀季节,我常置身于北国的旷野,听离开家乡的大雁的鸣叫。它们极为守时,深秋的风一吹,它们就踏上展示生命耐力的;征程,把迁徙的梦变成现实。 ③它们几十只、数百只,甚至上千只汇集在一起,用号子般的叫声给同伴鼓舞,那高亢的鸣叫似呼朋引伴的呼喊,又极像行军歌那极有气势、不断唱和的声音,十里八里之外都听得到。此时听雁,你会精神为之一振,力量陡增。 ④“头雁”是雁阵的灵魂,在“飞啊飞啊”的呼喊声中,雁一只又一只,次第展开,如一章章无尽的诗篇。在“人”字尖上飞动的“头雁”最费力,它用翅膀尖的扇动为后面的大雁带起一阵风,从下面往上面送,这阵风依次传递下去,能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来,这样小雁和老雁才不会掉队。雁阵这种节省体;体力的方法,让人感动。而“头雁”是没有哪阵风能利用的,它是创造者不是享受者。为避免疲劳,迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”。一旦雁阵整体减速,在头雁“嘎嘎”的提醒声中,队伍便会由“人”字换成“一”字。它们懂得智慧、互助和合力的内涵,高旷的风不断吹来,拂过一对一对的雁翼,把仁爱洒向一路云空。 ⑤大雁南飞是一种洗礼,也是一种挚爱。在南飞的过程中,大雁的爱情尤显坚贞。大雁一生从不独活。一只母雁若在半途死去,另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。我听大雁叫

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