【备课集锦】2014-2015学年高中生物课件必修三：第4章第4节选编.ppt

第4节　群落的演替;一、演替的类型 1.概念:随着时间的推移,一个群落被另一个群落_____的过程。;2.类型: (1)初生演替。 ①概念 发生的演替 ②过程。 裸岩阶段→_____阶段→苔藓阶段→_____植物阶段→灌木阶段 →森林阶段。;(2)次生演替。 ②过程。 弃耕农田→___________→多年生杂草→_______→灌木丛→ 乔木。;(3)将演替类型和实例连接起来。;二、人类活动对群落演替的影响 1.对人类的活动作出评价: 2.结果:使群落演替按照不同于自然演替的_____和_____进行。;三、退耕还林、还草、还湖 1.原因:以牺牲环境为代价的垦殖活动(如_________、围湖造 田等),造成严重的_________,并且成为_________频繁发生的 重要原因。 2.目的:处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,走_____ _______道路。 3.措施:颁布了《退耕还林条例》。 4.预测结果:很多地区的生态环境有望得到明显改善,调节___ ___和_________的功能将大大增强。;【思考辨析】 1.判断正误: (1)初生演替都是从岩石上开始的,演替过程中生物种类越来越 复杂。　( ) 【分析】初生演替是在从来没有被植物覆盖的地面,或者是原 来存在过植被但被彻底消灭了的地方发生的演替,生物种类的 复杂程度会越来越高,如从沙地上进行的演替也是初生演替。 (2)从苔藓阶段演替到草本植物阶段,苔藓就会消失被草本植物 所代替。　( ) 【分析】群落的演替并不是将所有物种都代替的过程,而是优 势种的替代。;(3)次生演替与初生演替最大的区别是演替的结果不同,初生演 替能形成森林群落而次生演替不能形成森林群落。　( ) 【分析】不管是初生演替还是次生演替,都有可能形成森林群 落,它主要是由环境因素所决定的。 (4)初生演替是自然形成的,而次生演替是在人为的条件下形成 的。　( ) 【分析】初生演替和次生演替都是在自然条件下形成的,但受 人为因素的影响。 (5)人类活动对群落演替的影响有可能是有利的,也可能是不利 的。　( );2.问题思考: (1)演替过程中的灌木阶段是指只有灌木吗?应该如何理解? 提示:不是。灌木阶段是指灌木在群落中占据了优势,属于优势物种,但还有其他生物。 (2)若要改善生态环境,从群落水平上人类应采取哪些措施? 提示:采取退耕还林、治理沙漠、退耕还湖等措施。;一、群落的演替类型及原因 1.群落演替的类型:;类型 内容　　;2.群落演替的原因: (1)环境因素:气候等的不断变化,为群落中某些物种提供有利的繁殖条件,而对另一些物种的生存产生不利影响。 (2)群落的内部因素:①生物不断繁殖,迁徙;②群落内部由于生命活动造成内部环境改变;③种内和种间关系不断发生变化。 (3)人类活动的影响:人类活动通常是有意识、有目的地进行的,因此往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。;【警示钟】 关于群落演替的两点提醒 (1)能否演替成森林阶段与演替的类型无关,不管是初生演替还是次生演替,都可能演替到相对稳定的阶段。 (2)群落演替的根本原因是内部因素的作用,还受外界环境的影响。;【学而后思】 (1)为什么初生演替的最初登陆者大多数情况下都是地衣? 提示:地衣首先在裸岩上定居,能够分泌有机酸,加速岩石风化形成土壤的过程,所以地衣是开拓者。 (2)初生演替为什么比次生演替所需的时间长? 提示:因为初生演替没有土壤条件,要经过漫长的地衣阶段和苔藓阶段,所以初生演替所经历的时间长。;【典例训练1】(2013·郑州高二检测)某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中不同优势植物种群数量的变化情况。下列说法正确的是　(　　);A.1阶段开始时甲植物种群数量为零,所以此演替为初生演替 B.2阶段的优势植物种群最可能是灌木,3阶段的群落具有明显的垂直分层现象 C.演替中后一阶段优势物种的兴起,会造成前一阶段优势物种的消亡 D.三个连续阶段中每个阶段所经历的时间相同 【解题关键】明确各种植物之间的关系,三个物种各自处于优势的时期,以及各时期物种的数目和各物种的数量。;【解析】选B。由于该演替是在退耕还林的基础上进行的,所以属于次生演替;2阶段有可能从甲的草本植物阶段进入到了灌木阶段,而3阶段进入了森林阶段,此时甲、乙、丙三种植物共存而丙为优势物种,所以说优势物种的兴起,不一定会导致前一阶段的优势物种消亡;由于三个阶段的土壤条件不同,植被环境不同,故所经历的时间也不同。;【互动探究】 (1)该山区的甲、乙、丙三个种群能构成一个群落吗? 提示:不能。该山区的所有生物才能