【百分闯关】2016九年级化学下册第9单元课题2第1课时饱和溶液与不饱和溶液课件新人教版选编.ppt

第九单元　溶　　液;1．饱和溶液是( ) A．在一定量的溶剂里，不能再溶解任何物质的溶液 B．很浓的溶液 C．不是稀溶液，也不是浓溶液 D．在一定温度下，在一定量的溶剂里，不再溶解某种溶质的溶液 2．在某温度下，将10 g硫酸铜放入b g水中，所得硫酸铜溶液的质量是( ) A．(10＋b)g B．大于(10＋b)g C．小于(10＋b)g D．A、C都有可能，B不可能;3．(2015·汕尾)溶液与我们的日常生活密切相关，下列关于溶液的说法正确的是( ) A．溶液一定是无色透明的 B．面粉与水混合可形成溶液 C．稀溶液也可能是饱和溶液 D．溶液的上层浓度小，下层浓度大 4．下列溶液一定是饱和溶液的是( ) A．含溶质较多的溶液 B．含溶质较少的溶液 C．溶液中有固体物质的溶液 D．在一定温度下，加入该溶质不能再溶解的溶液;5．下列叙述中正确的是( ) A．饱和溶液降温析出晶体后的溶液仍为饱和溶液 B．饱和溶液的质量比不饱和溶液的质量大 C．一定温度时，某物质的浓溶液一定是饱和溶液 D．饱和溶液中所含的溶质质量一定比不饱和溶液要多 6．用“饱和”和“不饱和”填空。 (1)20℃时，在盛有10 g水的烧杯中加入3 g某物质，充分溶解后还有1 g剩余，则所得溶液为该物质在20℃时的 溶液；若温度保持不变，继续向烧杯里加入10 g水，充分溶解后所得溶液是该物质的 溶液。 (2)一定温度下，把1 g熟石灰加入到100 g水中，振荡后发现仍有少许熟石灰未溶解，静置后取上层清液，该清液即是该温度下的 溶液。;7．要使某饱和溶液变成不饱和溶液，下列措施一定可行的是( ) A．降低温度　　　　　　　 B．升高温度 C．蒸发溶剂 D．加入溶剂 8．若要将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液，下列方法不正确的是( ) A．增加蔗糖 B．蒸发溶剂 C．倒出一部分溶液 D．降低温度;B ;10．下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是( ) A．利用阳光照射使海水升温得到食盐 B．利用海风降温析出食盐晶体 C．利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐 D．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐 11．对结晶后的溶液，下列说法中正确的是( ) A．一定是饱和溶液 B．一定是不饱和溶液 C．一定是浓溶液 D．一定是稀溶液 ;1．向10 g 水中加入6 g蔗糖，搅拌后，还剩余2 g蔗糖未溶解，则这时溶液的质量为( ) A．10 g　　 B．16 g　　 C．12 g　　 D．14 g 2．一杯20℃的硝酸钾溶液，能证明它是饱和溶液的是( ) A．蒸发10 g水有硝酸钾晶体析出 B．降低20℃时，有硝酸钾晶体析出 C．加入10 g硝酸钾晶体，有硝酸钾晶体不溶解 D．在该温下，加入少许硝酸钾晶体，硝酸钾晶体不减少;3．(2015·眉山)溶液与我们的日常生活密切相关，下列关于溶液的说法正确的是( ) A．溶液都是无色透明的 B．水可以溶解任何物质 C．均一、稳定的液体都是溶液 D．饱和溶液不一定是浓溶液 4．下列方法：①加水、②加硝酸钾、③蒸发水、④冷却、⑤加热但保持溶液质量不变、⑥加饱和硝酸钾溶液，能使接近饱和的硝酸钾溶液由不饱和变为饱和的是( ) A．①②⑤ B．①⑤⑥ C．②③④ D．②④⑥;D ;A、B ;8．(9分)在厨房里有体积相同且无污染的饱和食盐水、蒸馏水各一杯。区别它们的方法有很多，请你设计出尽可能多的你认为合理的可行的方法(至少写三种)。 方法一： 尝味道，有咸味的是饱和食盐水，无味的是蒸馏水； 方法二： 加少许食盐，不溶解的是饱和食盐水，溶解??是蒸馏水； 方法三： 取样于玻璃片上，蒸发，有晶体出现的是饱和食盐水，没有晶体出现的是蒸馏水。;玻璃杯中的糖块消失了 ;解析： (1)蔗糖放入水中，糖块固体会消失，水会变甜，这些现象均能说明糖水是溶液。 (2)由于分子之间有间隔，当糖块溶解后，蔗糖分子会进入到水分子间的间隙中去，故得到的糖水体积小于原来水和糖块的体积之和。 (3)在一定温度和一定量的水中溶解蔗糖的量是有限度的，当溶液达到饱和时，再加入蔗糖就不能溶解了，故充分搅拌后，仍会发现杯底有蔗糖固体。