一年级上册音乐打印选编.doc

叶城县恰斯米其提乡杨提才小学教师：牛叶玲 PAGE  PAGE \* MERGEFORMAT55 2016/2017学年第一学期 一年级（1、2）班 叶城县恰斯米其提乡杨提才小学教师：牛叶玲 2016/2017学年第一学期 一年级（1、2）班 1 第1课??好朋友 教学目标：? 一、知识与技能：能够和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。? 二、过程与方法：学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 三、情感、态度、价值观：初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语文表达活泼欢快的情绪。? 教学重点：学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 ?教学难点：能以动作和语言表达活泼欢快的情绪。 第1课时 《玩具兵进行曲》 表演《你的名字叫什么》 授课时间：8月25日 教学重点：?能集中注意完整地聆听《玩具兵进行曲》，并能以自己喜欢的方式表达出情绪。 教学难点：能够和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》，引导学生统一、完整地演唱歌曲。 ?解决方法：通过多媒体课件学习以音乐的方式和老师、同学交往，并能喜欢这种方式。能集中注意力聆听《玩具兵进行曲》并能以动作表达出活泼欢快的情绪。? 教具准备：课件 教学过程：?? 一、民族团结教育：???国旗国旗真美丽 学唱儿歌，教育学生热爱美丽的国旗，热爱自己的祖国。 二、??前提测评：? 组织教学?????师生问好? 三、导入?新课： 导：今天是我和小朋友们第一次见面，我很想知道你们的名字，愿意告诉我你的名字吗？谁能按这样的节奏来介绍自己的名字？? 我??叫??XX???X?我??叫??X????X? 导：你们当中一定还有你不认识的小朋友，自己去和他认识一下，用上我们刚才介绍名字的方式，有节奏地告诉他你的名字。? 四、教学内容： 1、初听歌曲? 导：其实呀，介绍自己的名字不仅可以有节奏地念出来，还可以唱出来。你听，是怎么唱的？? 2、学习歌词? 导：歌曲里是有问有答的，谁听清楚了是怎么问的？?（1）复听歌曲? 导：让我们再来听听这首歌曲吧！听听是怎么唱的。?（2）学唱歌曲A、齐唱，师指导?B、男女换角唱?C、个别问答唱?（3）表演唱歌曲?导：谁能给歌曲加上动作，边表演边唱？? 3、欣赏《玩具兵进行曲》? 导：小朋友们的歌声真好听！玩具兵们听到小朋友们的歌声都起床了！你想知道他们起床了在干什么吗？请你听听这段音乐。? 聆听第一段主题?导：你觉得玩具兵在干什么？?引导学生用动作进行表演?（2）聆听第一段（完整）?引导学生跟着音乐表演，并给这段音乐标上标题?（3）聆听第二段?导：请你来听听这段音乐，你觉得玩具兵们在干什么？你能给这段音乐起个名字吗？能用动作表演一下吗？（4）聆听第三段?导：听听，这段音乐和哪一段是差不多的？你也给它起个名字吧！?（5）完整聆听全曲?导：这首乐曲一共有三段，第三段和第三段是差不多的。接下来我请你跟着音乐来和玩具兵一起玩，看谁最会听，能听出音乐的变化，能用动作来表示。（6）简介乐曲?导：这首乐曲是一个叫耶塞尔的作曲家写的。有天晚上，他做了个梦，梦见自己的小玩具兵们从玩具箱里偷偷地爬出来，排着整齐的队伍游行，他们抬着头，挺着胸，可神气了！其它的玩具看到了，也模仿着玩具兵走了起来。天刚亮的时候，玩具兵们赶紧跑回了箱子。小主人醒了，才发现原来这是一场梦！作曲家觉得很有趣，就把这个梦写成了音乐，叫做《玩具兵进行曲》。 五、巩固练习： 今天我们学唱了歌曲《你的名字叫什么》，聆听了《玩具兵进行曲》，请同学们来一起回顾一下吧。 布置作业：预习下节课要学习的内容。 《玩具兵进行曲》 表演《你的名字叫什么》 板书设计：? ? 审批人意见（签名）： 课后反思：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第2课时 《口哨与小狗》 表演《拉勾勾》 授课时间： 9月1日 教学重点：?能根据乐曲的体验作出情绪反应。? 教学难点：能够用轻柔的声音演唱《拉勾勾》。? 解决方法：通过观看多媒体教师指导法、引导法让学生?学习以音乐的方式和老师、同学交往，并能喜欢这种方式。?情感、态度、价值观：能集中注意力聆听《口哨与小狗》并能根据自己的体验作出情绪反应。? 教具准备：钢琴、录音机?? ??教学过程：??? 一、?民族团结教育：升旗礼仪 通过升旗礼仪教育，使学生指导排队要做到快，静，齐