IT知名企业常见面试题I知名企业常见面试题.doc

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IT知名企业常见面试题I知名企业常见面试题

IT名企面试步骤一般为四面:一面:技术面,考核技能水平;二面:综合面:考核综合素质;三面:HR面,职业规划,优势与劣势,期望工资与工作地点;四面:老总面,最后决定命运。 一、 通用面试例题分析 1. 在学校里你学习了哪些课程,成绩如何? 答:首先看看计算机专业的课程:系统原理、微机原理、汇编语言、网络基础、Visual Basic编程、SQL、HTML语言、高等数学……基本上以对计算机科学结构性、设计性的课程为主。然后是自动化专业,这张课表上少了汇编语言等系统基础的课程,增加了POWER BUILDER、NT Sever等网络方面的内容,毕竟现在的自动化与网络密不可分。而信息管理工程专业的课程就显然偏重应用的色彩。除VB、VC编程语言的课程外,Windows、Photoshop、Flash/Firework/Dreamweaver网页制作工具等课程也赫然在目。 2. 想着手编写一个程序,在整个开发过程中,其中包含了大量细节,并推荐了许多步骤和文档,那么,时刻提醒自己注意的是什么问题?整个过程是什么? 答:时刻提醒自己注意的问题是: (1) 对象是什么?(怎样将自己的项目分割成一系列单独的组件?) (2) 它们的接口是什么?(需要将什么消息发给每一个对象?) 整个过程可划分为四个阶段,阶段0刚刚开始采用某些形式的结构。 阶段0:拟出一个计划 第一步是决定在后面的过程中采取哪些步骤。 在这个阶段,可能要决定一些必要的附加处理结构。在整个过程中设置几个标志,或者“路标”,将更有益于你集中注意力。经过了一个接一个的路标以后,可对自己的进度有清晰的把握。 阶段1:要制作什么? 在上一代程序设计中(即“过程化或程序化设计”),这个阶段称为“建立需求分析和系统规格”。应尽可能总结出自己系统的一套完整的“使用条件”或者“应用场合”。 阶段2:如何构建? 在这一阶段,必须拿出一套设计方案,并解释其中包含的各类对象在外观上是什么样子,以及相互间是如何沟通的。 阶段3:开始创建 全面的思考、周密的准备、良好的构造不仅使程序更易构建与调试,也使其更易理解和维护,而那正是一套软件赢利的必要条件。 构建好系统,并令其运行起来后,必须进行实际检验,以前做的那些???求分析和系统规格便可派上用场了。全面地考察自己的程序,确定提出的所有要求均已满足。现在一切似乎都该结束了? 阶段4:校订 第一次做的东西并不完善,所以需为自己留下一个深入学习、认知的空间,再回过头去作一些改变”。对于要解决的问题,随着对它的学习和了解愈加深入,可能需要作出大量改动。进行这些工作的一个动力是随着不断的改革优化,终于能够从自己的努力中得到回报,无论这需要经历一个较短还是较长的时期,达到理想的状态。 3. 什么是UML? 答:是一种能够描述问题、描述解决方案、起沟通作用的语言。这就是UML。 UML(Unified Modeling Language 统一建模语言)是由Rational公司发明,目前由OMG(标准化对象管理机构)维护。作为一种建模语言,UML的定义包括UML语义和UML表示法两个部分: UML语义 描述基于UML的精确元模型定义。元模型为UML的所有元素在语法和语义上提供了简单、一致、通用的定义性说明,使开发者能在语义上取得一致,消除了因人而异的最佳表达方法所造成的影响。此外UML还支持对元模型的扩展定义。 UML表示法 定义UML符号的表示法,为开发者或开发工具使用这些图形符号和文本语法为系统建模提供了标准。这些图形符号和文字所表达的是应用级的模型,在语义上它是UML元模型的实例。标准建模语言UML的重要内容可以由下列五类图(共9种图形)来定义:用例图、静态图、行为图、交互图、实现图。 从应用的角度看,当采用面向对象技术设计系统时,首先是描述需求;其次根据需求建立系统的静态模型,以构造系统的结构;第三步是描述系统的行为。其中在第一步与第二步中所建立的模型都是静态的,包括用例图、类图(包含包)、对象图、组件图和配置图等五个图形,是标准建模语言UML的静态建模机制。其中第三步中所建立的模型或者可以执行,或者表示执行时的时序状态或交互关系。它包括状态图、活动图、顺序图和合作图等四个图形,是标准建模语言UML的动态建模机制。因此,标准建模语言UML的主要内容也可以归纳为静态建模机制和动态建模机制两大类。 4. 什么是软件重用? 答:软件重用(Reuse)是软件工程中最重要的思想之一,只有软件重用,才能降低软件成本,提高软件的质量。你在对一个软件进行分析的时候,找出可以重用的对象,有助于你开发高效的软件系统。正如前面所说的,你不必把软件分析的过分细致,你只需从中找出关键性的、能够重用的对象就足够了。剩下的事情,就是对这些对象分配属性和方法,并充分的使用这些对象就好了。 1) 编

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