“三风”、“三化”创建规“三风”、“三化”创建规划.doc

凝聚共识，统筹发展，共同创建和谐校园 ——xx县xx镇中学“三风”、“三化”创建规划 为创建文明、规范、高雅、和谐的现代化校园文化，营造一种蓬勃生机的绿色校园、团结协作的和谐校园氛围，铸造一种积极上进的校园精神,推动学校教育事业的发展，根据县教育局2015年工作思路有关开展 “三风、三化” 创建工作的通知精神，结合我校实际情况，特制定如下具体实施方案： 一、指导思想和方针原则 （一）指导思想 以科学发展观为指导，以统筹发展、规范发展、内涵发展、和谐发展为主题，提升具有教育性、实践性、层次性、整体性、特色性的以人文精神为核心的校园文化建设，推进教育事业健康协调的发展。尤其把开展“三风、三化”创建工作作为学校实施素质教育、培养跨世纪合格人才的重要组成部分，通过开展丰富多彩的群众性文化创建活动，推进校园精神文明领域全面健康蓬勃地发展。 （二）方针及原则 1.坚持党的教育方针和校园文化建设同步发展。把“三风、三化”创建列入我校的事业发展规划目标，一起部署、落实、考核，齐抓共管，抓出成效。 2.坚持实事求是，脚踏实地。在已有的基础上，勇于开拓实践，走出新路子，反对“走过场”的形式主义。 3.坚持与时俱进，重在建设。努力做到“五抓”“五有”即抓好思想建设、道德建设、文化建设、法制建设、环境建设，做到有规划、有措施、有检查、有总结，有表彰。 二、总体构想和具体方案 （一）总体构想 1.认真开展 “三风、三化” 创建活动。当前要结合开展实施校园文化创优工程，围绕“三化三风”（绿化、美化、净化和学风、教风、校风）开展创建竞赛活动，把集中整治校风、教风、学风、校容、校貌以及学生不文明言行做为近期工作的突破口，认真整改，务求实效。 2.把开展“知荣辱、树新风”活动纳入全校创建“三风、三化”活动中，认真抓落实。要充分发挥党员和广大师生员工在这项活动中的主体作用和主动精神，并在参与创建活动过程中自觉接受教育，引导广大师生员工把创建活动深入到教学、科研、生活、管理、服务等各个方面，形成教师为人师表、学生举止文明的良好风尚，尤其???以优美整洁的校园环境为目标，在创建活动中率先垂范。 3.进一步抓好制度建设，构筑“三化三风” 校园创建的制度体系。结合实际建立健全有关规章制度，认真组织实施《中学生日常行为规范》以及省教育厅制定的中小学校园环境“五有”、“五无”要求和《中小学校园环境管理暂行规定》，把“三风、三化” 创建同“校园优质文化”工作结合起来，促进学校办学整体水平的提高。 （二）具体方案： 创建文明、规范、和谐、奋进的校园文化是一项复杂的工程。必须把长远目标与阶段性任务联系起来，着眼于全面提高人的素质，突出思想道德文化这个精神文明建设的核心和主要任务。为此，具体的工作思路如下： 1.把政治思想教育提高到一个新水平，树立强大的精神支柱。 （1）抓好中国梦重要思想的学习，认真组织全校师生以各种形式自觉深入到活动中去，培训理论学习骨干，加强青年教师培训教育，积极探索适合我校特点的理论宣传形式和方法，加大宣传力度。 （2）广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义和革命传统教育，践行我校早期提出的“社会主义核心价值观”教育及读书目的性教育。认真贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，通过“爱祖国、爱学校、爱班级”的系列教育活动，加强学生的思想道德教育，用学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人德育中心创建的形式，引导青少年树立正确人生观、世界观、价值观，营造“团结向上、文明守纪”的校园风气。 A、坚持不懈地开展以做人的基本素质为重点的道德实践教育，关注以中华民族传统美德为主要内容的养成教育，从言语、仪表、行为等方面进行培训引导，要切实实施“平水镇中学学生在校一日常规”，从文明礼貌、仪容仪表、遵规守纪、爱护公物、保护环境、尊敬师长等最基本方面入手，传授以正确的知识、引导以科学的理论、示范以高尚的行为，使校园做到“五有”、“五无”。 B、定期组织学生参加社会综合实践活动，利用传统的节假日（如春节、国庆节、中秋节），渗透民俗传统文化的教育，探究节日背后的文化内涵，使学生在进一步了解国情、认识社会的基础上，增强学生的道德意识，提高学生的综合素质。 2.加强职业道德建设，开展以师德、师风建设为主要内容的“铸造师魂”活动，大力倡导“师范、立人、敬业、笃行”的良好教风。 （1）加强领导班子自身建设，依法提高学校管理水平。我校将围绕培养目标建立领导岗位责任制，力求权力、责任、服务三位一体，职责明确、分工协作，促使学校“四育人”工作沿着有序、有效方向发展。 （2）强化师资队伍建设，倡导全体教师实践“认认真真教好一门课，兢兢业业领好一个班，发挥特长带好一个组”的优良工作态度，树立“职业意识、质量意识、规则意识、奉