10.2自觉维护正义课件讲义.ppt

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10.2自觉维护正义课件讲义

自觉维护正义;;1、维护正义要自觉遵守社会规则和程序; 保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选? 吴敏得到保送名额会带来什么影响? 在你的身边发生过类似的事情吗? 你们是如何对待的?; 面对上例选拔的结果,两名同学采取了不同的态度和行为:小赵忍气吞声;小孙找到班主任,要求给个说法。;吴明得到保送的名额会有怎样的影响?;这件事对你的启示?; 正义和正义制度是面向全体社会成员的,它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序,没有人可以例外。; 正义和正义制度是面向全体社会成员的,它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序,没有人可以例外。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识,养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯,以实际行动维护正义。 ;谁来为我作证;1、抢劫者的行为是什么行为?类似的行为还有哪些?其危害是什么? 2、面对抢劫者的行为,围观者采取了什么态 度?其危害是什么? ;归结2:对待非正义不应采取消极态度; 面对非正义行为不应该采取消极态度,否则将会助长非正义行为的扩散,最终损害的将不仅是某一个人的利益。应选择积极态度,以实际行动维护义。;2.做有正义感的人;★在公交车上,小偷的手伸向一个乘客的钱包,旁边有人高喊“抓小偷”; ★一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢; ★个别同学在考试中作弊。;有正义感的人对正义行为的态度p114;正义、非正义与社会稳定的关系p114; 做出正义行为需要“瞬间勇气”,但这“瞬间”迸发出来的勇敢其实都源于长期积淀形成的正义感和社会公德意识。正义绝非先天素质,它是一个人成长过程中,家庭、学校、社会的教育所熏陶铸就的。;牵手正义和公平;比一比看谁列举的多: 古今中外有正义感的人:…… ;有正义感、为人正直,这是做人应该具有的优良品德。我们立身做人要堂堂正正,立得正行得稳,爱憎分明,正气凛然,正大光明,无私无畏。正直具有无以摧毁的人格魅力,具有不可抗拒的精神力量。一个人可以没有某种能力,但不能没有正直的骨气,不能没有浩然正气。 ;宋鱼水,女,现年38岁,中共党员,法律专业硕士,1989年从中国人民大学毕业后,进入北京市海淀区人民法院经济庭工作,先后任书记员、审判员、副庭长,现任海淀区人民法院知识产权庭庭长。 让百姓相信法律,让社会拥有公平。这就是公正的力量。 ;徐洪刚,是济南军区五十四集团军一二七师三八0团步二连政治指导员,现在南京政治学院政进修系13队学习。 ;刚正不阿; 惶恐滩头说惶恐,伶仃洋里叹伶仃; 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ------文天祥《正气歌》;有感交流:;;相互交流:;;为什么要做有正义感的人?;如何做有正义感的人?;如何做一个有正义感的人?p115;某人偷东西被李大妈发现后,小偷冲出门去,李大妈赶紧追下去,下楼后小偷不小心摔成骨折,在众人喊打声中,李大妈力排众议,坚持将小偷送到医院.事后小偷被感动,痛改前非.;再见

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