东幼中长发展规划东幼中长展规划.doc

东 顺 幼 儿 园 发 展 规 划 （2014年9月～2017年8月） 一、现状分析 武山县城关镇东顺幼儿园2014年续建并完工，2014年秋季学期开始投入使用，实行划片招生。 学校总占地面积3840平方米，房屋建筑面积3224平方米，其中活动及辅助用房 1296 平方米，室外活动场地 860平方米。现有390名幼儿，分为大、中、小9个教学班。每个活动室内都配备空调、电脑、电视、电子琴、幼儿口杯消毒柜、书架、书包柜等。另有三层多功能综合活动楼1栋。现有专业教师25名，其中大专12名，本科13名。学前教育专业 8 名，音乐教育专业12名，其他5名。师资力量雄厚，硬件设施齐全，已基本达到省级二类园标准。 在机遇与挑战并存的新的历史条件下，我们清醒地认识到自身存在的一些问题，主要表现在： 1.幼儿大多来自农村，家长忙于工作，很难对孩子实施良好的家庭教育。家庭教育与幼儿园教育很难协调一致，形成良好的教育合力。 2.我园教师大多是新分配教师，教学经验比较薄弱。 3.由于是新办园，各种配备不太齐全，再加上初建园的还款压力，导致了教室的各种配备不太齐全。 二、指导思想 在县教育局、学区正确领导和一如既往的关怀下，依法治园，不断优化师资队伍、深化课程改革、精化办园条件，不断探索创新，认真贯彻实施幼儿园《纲要》，以《3-6岁儿童学习与发展指南》准则，把素质教育落到实处，进一步规范内部管理，探索办园特色，坚持改革创新、因地制宜、完善机构，加大经费投入，加强教师队伍建设，促进幼儿全面健康、和谐发展，提高办学效益，全面提高保教质量，争取在2017年评审省级一类园。 　三、具体目标 第一阶段：2014年9月～2015年8月 1.加大硬件设施投入，对综合楼进行全面粉刷，适当添加玩具教具，创建多媒体教室、音乐舞蹈室、体育器材室。 2.加强幼儿园常规管理，建立健全规章制度和考核标准，并基本形成“尊重 、平等、和谐 、快乐、创新”的园风；加强师德修养学习，提高全体教师思想素质；开展外出培训、课堂教学交流及研讨等活动；通过自学与集中培训相结合的形式提高教师的专业理论水平，开展优秀课例展示，倡导轻松、活泼、和谐的育人环境，营???教师积极参与保教活动研究的氛围，丰富教师的精神生活，认真学习与落实《3-6岁儿童学习与发展指南》。 3.规范幼儿园的一日活动，着重对照一日活动常规细则，建立起一套适合我园幼儿的一日活动常规，培养幼儿良好的学习习惯和生活卫生习惯，严格规范教师行为，强化教师职责，使幼儿园的各项工作逐步规范化、制度化。 4.不断改善园所环境，优化设施，做好园内美化绿化工作，使幼儿园整体布局更加合理，环境更加安全、美观。 　 5.积极开展创建工作，不断提高保教质量。 　 第二阶段：2015年9月～2016年8月 在第一阶段的基础上能够继续努力，进一步加强幼儿园的科学管理，改善办园条件，加强科研力度，提高保教质量和办园档次，努力创建县级同类示范幼儿园。 1.加强幼儿园的科学管理，园领导进一步加强学习，提高自身素质，更新观念，树立现代化意识、竞争意识、育人意识。提高幼儿园的管理水平，使幼儿园各项工作进一步规范化、制度化。 2.加大投入，改善办园条件，添置相应的教学设备和教玩具，提高幼儿园现代化程度。 3.加大力度培训师资。首先加强专业理论的学习，文化水平的提高，树立现代化的教育观和儿童观，增强创新意识和科研意识;其次，带教师出去参观、学习、开眼界;再次,鼓励教师勤于总结、思考，写好工作总结，做好反思。 4.初步形成自己的特色，进行课题研究，为创建做好准备工作。 　 第三阶段：2016年9月～2017年1月 在第二阶段的基础上，奋发努力，开拓创新，办出幼儿园的特色，使其真正成为武山县示范幼儿园，争取评选市级一类幼儿园。 1.培养更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学习、健康自信、聪明活泼、诚实勇敢的好孩子。 2.主动适应社会发展需要，逐步形成办园特色，营造良好的社会声誉，树立良好的社会形象，与名园、名师结对，借助他们的力量提高办园质量。 3.建立一支观念新、文化层次较高、动手能力强、掌握现代教学手段的教师队伍。 4.建立以激励机制为核心的层级管理框架，强化计划----实施---检查---总结各环节，逐步实现管理手段的现代化。 5.努力改善办园条件：进一步调整幼儿园的整体布局，充分利用空间，为幼儿创设良好的学习、游戏环境。 第四阶段：2017年2月～2017年8月 在第三阶段的基础上，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，形成自己独特的办园特色，强化内涵建设，在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫。 1.加强师资队伍建设，利用多种途径帮助教师树立新型的现代教育观念，实现新时期教师角色的转换，成为终身的学习者、生命的关怀者、平等