10、轮椅上的霍金第一课时讲义.ppt

;史蒂芬.霍金;;; 走近霍金，感受他的魅力，体味这位“轮椅上的勇士” 带给我们的心灵震撼。;1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、找出生字新词，注意读准字音。 3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。 4、分小组讨论，交流： 课文写了霍金哪些事，霍金在你心目中是一个怎样的人？ ;huò ; mó;撰写　 折服 悲悯 景仰 唐突 瘫痪 禁锢 跻身 萎缩 静默 恬静 由衷 震颤 木牌 打扰 众星捧月 神秘莫测 顶礼膜拜 龇牙咧嘴 不屈不挠 鸦雀无声 令人折服 宇宙之王 深深敬仰;给课文分段，并说说段意。三段 ; 课文是怎么来评价霍金的，把霍金称为什么呢？ 浏览课文，完成下面的一个填空： 霍金是（??????? ?? ）， 是（????? ）， 是（???? ?? ）， 是（??? ????? ? ）， 是（???? ??? ）。; 霍金 是宇宙之王， 是科学巨人， 是物理天才， 是生活的强者 是非凡的科学家 。; 《轮椅上的霍金》一文讲述的是被称为（ ）的著名科学家（ ）在自己完全（ ），被长期（ ）在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学作出重要贡献的故事。告诉我们，霍金不仅是一位非凡的（ ），也是一位（ ）。 我们一定要学习他（ ）的科学精神和（ ）的伟大人格。 ;;; 命运对霍金十分残酷。1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。1985年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。40年过去了，疾病已使他的身体彻底变形：头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。现在，这已经成了他的标志性形象。他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。; 命运对霍金十分残酷。1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。1985年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。40年过去了，疾病已使他的身体彻底变形：头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。现在，这已经成了他的标志性形象。他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。;　 40年过去了，疾病已使他的身体彻底变形：头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。; 1、抄写生字新词。 2、有感情地朗读课文。 3、思考：霍金是怎么能够取得这么多辉煌的成就的？找找相关的句子。 ;