七年级上期末复习选编.doc

让更多的孩子得到更好的教育 地址：常州市新北区中央花园8-9号 第 PAGE 15页 共 NUMPAGES 15页 七年级语文上册基础知识复习 【复习目标】： 1. 复习巩固七上基础知识； 2．熟练背、默古诗文名句； 3. 掌握常用的实词、虚词。 【复习重难点】：熟练背默古诗文名句，掌握常用的实词、虚词。 一、成语 津津有味： 形容有滋味，有趣味。也形容兴趣浓厚的样子。 索然无味：形容事物枯燥无味或毫无兴致 出奇制胜：用奇兵或奇计战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。 煞费苦心：形容费尽心思。 心血来潮：指心里突然或偶然起了一个念头 言简意赅：形容言语简炼而意思完备。 刮目相看：指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待。去掉旧的看法。 盛气凌人：以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人 趾高气扬：走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。 微不足道：指意义、价值等，小得不值得一提 乳臭未干：形容人幼稚不懂事理（含讥讽意），有时用来表示对年轻人的轻蔑或不信任。 猝不及防：事情来得突然，来不及防备 萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇 怨天尤人：指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人 望洋兴叹：原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现比喻做事时因不胜任或没有条件而感到无奈。 苦心孤诣：①指苦心钻研，到了别人所到达不了的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。 孤诣：别人所达不到的。②指费尽心思钻研或经营。（造诣，指在某行业学业技能所达到的水平。） 恍然大悟：一下子明白了。 为富不仁：剥削者唯利是图，心狠手毒，不顾他人死活。 节衣缩食： 省吃省穿。形容节俭。 任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕埋怨。 崭露头角：头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。 销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。 寥寥无几： 形容数量极少。 含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃尽辛苦。常比喻母亲无怨无悔的教导孩子． 汗马功劳：指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献 风尘仆仆：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累。 呼朋引伴：招呼朋友引来伙伴 名副其实：名声或名义和实际相符 头晕目眩： 头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。 笑容可掬：双手捧取。形容笑容满面。 喜不自胜：控制不了内心的喜悦。 天造地设：指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。 寥寥可数：形容很少，数得出来。 孔武有力：形容人很有力气。 心有余悸：危险的事虽然已经过去了，回想起来还感到害怕 司空见惯：指对某些事情表现出很常见，不觉得很奇怪。其中惯字原指习惯了 引人入胜：现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。 风花雪月: 原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。 名正言顺：原指名分正当，说话合理。后指做某事名义正当，道理也说得通（多指道义或文化方面） 二、文言文 《寓言二则》 （1）通假字 反归取之，“反”同“返”，返回。 而置之其坐，“坐”同“座”座位。 遽契取舟，“契”同“锲”雕刻。 （2）古今异义词 宁信度，无自信也。无:古义是：不，不要。今义是：没有。 是吾剑之所从坠。是：古义是:指示代词，这儿。今义是：判断词，是。 （3）句式与固定结构 倒装句: 何不试之以足。“试之以足”即“以足试之”。 固定结构：求剑若此，不亦惑乎？ 不亦……乎：是一种委婉的反问句式。译为：不也……吗。 （4）重要词语 度? a先自度其足，而置之其坐。（度duó:量长度。） b吾忘持度。(度dù：量好的尺码。) 自? a先自度其足。自：自己。 b其剑自舟中坠于水。自：从 其? a自度其足。 其：他和，指郑人的。 b从其所契者入水求之。其：他，指涉江的楚人。 之? a至之市。之：到去。 b何不试这以足。之：它，指履。 c是吾剑之所从坠。之:结构助词，用有主谓之间，取消句子独立性，无实义。 是吾剑之所从坠。是：这 ; 及反。及：等到;? 遂：终于; 而忘操之?操：拿，携带。 宁信度，无自信也。宁：宁可。 求剑若此，不亦惑乎？?惑：迷惑，糊涂。 遽契其舟。遽:立刻。 契：雕刻。 楚人有涉江者。涉：涉水，这里指渡江。 《幼时记趣》 （1）通假字 项为之强：“强”通“僵”，僵硬。??? 以土砾凸者为邱：“邱”通“丘”，土山。 （2）一词多义 观? a昂首观之（动词，观看）?? b作青云白鹤观（名词，景观） 为