11.2社会历史的主体2016讲义.ppt

;第十一课 寻觅社会的真谛; 1.人民群众的概念、范围 2.人民群众的历史地位、作用 3.群众观点和群众路线的基本内容;1、人民群众的含义;第一，“人民群众”是群体概念，是相对于个人而言的。;劳动群众、人民群众和全体公民的关系;请同学们思考回答： 没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞻目的业绩么？;; 你支持哪一种观点吗？说说理由。;②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础;看人间， 哪一寸土地不是人民开， 哪一片庄稼不是人民栽， 哪一间房屋不是人民盖， 哪一部机器不是由人民造， 哪一种商品不是由人民来生产…… 思考：人民群众的生产活动对社会存在和发展起着什么作用？;材料一：据说蒲松龄在写《聊斋志异》时，专门在家门口开了一家茶馆,，请喝茶的人给他讲故事，讲过后可不付茶钱，听完之后再作修改写到书里面去。 ;;(3)人民群众是社会变革的决定力量;（归纳）唯物主义历史观认为：社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。体现在：;1、党的群众观点;2、党的群众路线;3、坚持群众观点和群众路线的实践意义（为什么）;4、怎样坚持党的群众观点和群众路线 （1）必须坚持以人为本，要始终把实现好……发展成果由人民共享（P95顶上） （2）补充：对青年学生来说，坚持群众观点和群众路线就要坚定地走与人民群众的实践相结合的道路，这是由青年学生的特点和社会主义现代化建设及改革开放的实践需要决定的。我们要做到把读书和实践密切结合起来，自觉投身社会实践，与人民群众相结合。;原理： 人民群众是实践的主体，是历史的创造者。（1）人民群众是物质财富的创造者。（2）人民群众是精神财富的创造者。（3）人民群众是社会变革的决定力量。;人民群众;23.马克思指出：“社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。那时社会革命的时代就到来了。随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革。”材料蕴含的哲理是：A.社会革命是社会基本矛盾运动的必然产物B.经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础C.社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的D.在生产方式中，生产关系是最革命、最活跃的因素【解析】A：本题考查社会的发展变化是由其基本矛盾决定的。材料只体现了经济基础的决定作用，没有体现上层建筑的反作用，B排除；材料没有涉及阶级斗争，C排除；生产力是最革命、最活跃的因素，D错误。因此，本题选A。 ;课堂练习; 2.1978年12月，小岗村18户农民签定了“分田到户 ” 的“秘密协议”，从此拉开了我国农村改革的序幕。这场改革极大地调动了农民的积极性，改变了农村的经济形势和社会面貌。这说明 A．社会存在是社会发展的决定力量 B．社会意识是推动社会进步的动力 C．人民群众是社会历史的创造者 D．群众的首创精神解决了社会基本矛盾 ; 3.党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中汲取智慧、经受检验，都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。这体现了 ①人民群众是实践的主体　　　　　　 ②认识的主体是中国共产党 ③实践是认识的基础　　　　　　　　 ④从群众中来到群众中去的工作方法 A.①②③???????B.①②④????? C.①③④????? D.②③④ ; 4. 2015年是中国人民抗日战争胜利70周年。面对野蛮残暴的日本侵略者，具有伟大爱国主义精神的中国人民没有屈服，经过8年艰苦卓绝的浴血奋战，最终赢得中国人民抗日战争伟大胜利，也为世界反法西斯战争胜利做出了重大贡献。这反映出人民群众(　　) ①是社会变革的主力军，是创造社会历史的源泉 ②自己解放自己，是推动历史发展的决定力量 ③是社会历史的主体，是社会变革的决定力量 ④是社会历史的创造者，决定社会历史的性质 A．①② B．①③ C．②④ D．②③; 5. 2014年12月20日，澳门回归十五年庆典活动在澳门举行，习近平出席并讲话。他说：澳门回归15年以来，经济平稳发展，民生不断改善，民主有序推进，社会和谐稳定。实践证明了“一国两制”方针的正确性，澳门同胞有能力把澳门事情管理好、建设好、发展好。材料表明(　　) ①符合规律的社会意识可以直接推动社会存在的发展 ②人民群众是社会历史的主体，社会历史是由人民的实践活动构成的 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④上层建筑能够适应生产关系的变化，推动生产力的发展 A．①② B．②③ C．①④ D．③④; 6.广东某市将全面铺开社区“网格化”服务管理，全市近500万户居民将以200户为单位划分成大约2.5万个“网格”，这些网格成为政府管理基层社会的单元。其中蕴涵的哲理是(　　) A．认识运动是一种圆圈式的循环运动 B．人