七年级下册课外古诗词背诵学习ppt选编.ppt

;山中杂诗 　 吴均 山际见来烟, 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。 ;诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来。此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情。 ;练习题：;2、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。 这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。 3、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字？谈谈你的看法。 不能。因为“窥”是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。所以不能改。 4、诗中说明了一个道理：拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。;竹里馆  唐·王维;练习：; 峨眉山月歌 唐·李白;练习;3、说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。 “入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。 4、三、四两句为我们展现了一幅千里蜀江行旅图，表达了作者: 依依惜别和对友人的思念之情。; 春夜洛城闻笛 唐·李白 谁家玉笛暗飞声？ 不知从哪儿传来悠扬的笛声， 散入春风满洛城。 它随着春风飞入整个洛阳城。 此夜曲中闻折柳， 倾听才知是一曲《折杨柳》， 何人不起故园情！ 谁能不勾起思念故乡之情呢！;体味感情;1、诗中能揭示主旨的诗句是: 它表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡的感情的思想感情。 2、触发诗人故园之恋的句子是: “折柳”是全诗的关键：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。可见，“折柳”是全诗的关键。;3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。诗赏析诗中“暗”和“满”的表达效果 4、“折柳”在诗中指《折杨柳》曲，“柳”与“留”谐音，所以古人常借??柳”表达与亲朋好友离别时的留恋之情，请你默写一句古诗中含有“柳”的诗句。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。;逢 入 京 使 岑?参 故园东望路漫漫，离开长安已经许多天了，回头一望，只觉长路漫漫。双袖龙钟泪不干。尘烟蔽天，双袖都已沾满了泪水还没有干。马上相逢无纸笔，骑马在路上相遇，没有纸笔（写家信）。凭君传语报平安。只有托你捎个口信，回家报个平安。;岑参（约715～770）????唐代诗人。原籍南阳（今属河南），迁居江陵（今属湖北）。出身仕宦家庭。早岁孤贫，遍读经史。;路漫漫 泪不干 无纸笔 报平安;“故园东望路漫漫”是写眼前的实景。“故园”指自己的家园，“?东望?”点明家园的位置，也说明自己在走马西行?。“路漫漫”三字，说明离家之远。诗人辞家远征?，回首望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，离家已越来越远?。“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。 ;“马上相逢无纸笔” “?逢?”字点出了题目。在赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，彼此都鞍马倥偬，交臂而过，一个继续西行，一个东归长安，而自己的家人也正在长安，正好托故人带封平安家信回去?，可偏偏又没有纸笔?，只有托故人带个口信 。;练习：;滁州西涧; 滁洲西涧 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。;理解诗意;作者简介;滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 ;练习：;2、在诗人笔下，幽草的寓意是什么？ 生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道的高尚气节。 3、人们历来称赞“野渡无人舟自横”中的“舟自横”三字，结合整首诗歌，请你也来品一品这三个字的妙处吧。 “舟自横”三字，一说小舟处此清闲之地，闲而无用，表达诗人的不被重用的忧伤情怀；一说小舟处此激流之中，坦荡悠然，表达诗人的宽广胸怀；两种心情交织在一起，构成诗歌丰富的精神内涵。 4.这首诗表达了诗人怎样的情感？ 表达了诗人恬淡闲适的胸襟和脱俗隐逸的忧伤情怀。 ;《江南逢李龟年》【唐】杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 译文：当年在岐王宅里，常常见到你的演出，在崔九堂前，也曾多次听到你的演唱，欣赏到你的艺术。 眼下正是江南暮春的落花时节，没有想到能在这时巧遇你这位老相识。;赏析诗歌;练习; 3、赏析后两句诗的表现手法及思想感情。 表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。