幼儿教育专业五项技能评分准(初稿)幼儿教育专业五项技能评分标准(初稿).doc

莱城区幼师技能比赛实施方案 (征求意见稿)?（2013年9月） 一、比赛地点：凤城街道办事处幼儿园 二、比赛时间：待定 三、参加比赛人员：具有幼师专业的全市中职学校在校学生。 四、参赛方式： 每位选手任选其中三个比赛项目参加大赛，并要在参赛选手报名时确定参赛项目。 项目一 声乐 （一）比赛内容 1．自选一首歌曲，要求作品内容充实、感情充沛、思想健康向上。 2．指定5首儿歌，选手通过抽签选取一首进行演唱。 （二）比赛规则 1．比赛用品 组委会提供各类音响设备，选手自备伴奏音乐（MP3或CD）。? 2．比赛时间 每首歌曲演唱时间不超过5分钟。? 3．比赛要求 （1）民族、美声、流行等唱法不限。 （2）从选手仪态、嗓音条件、演唱技巧等多方面综合考查。 （三）评分标准 1．仪态端庄、台风自然大方。 2．音色明亮、圆润，音质纯净，声音有较大的可塑性。 3．发音方法基??正确，呼吸畅通，吐字清晰。 4．能准确运用普通话，较好表现歌曲情感，音高、节奏准确，演 唱较完整。 （四）比赛成绩评定 1．参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。 2．演唱比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观 的评判、积分。 项目二 舞蹈 （一）比赛内容 自选一支独舞，作品内容健康、积极向上，反映幼儿教育特点和时代精神，比赛舞种不限。 （二）比赛规则 1．比赛用品 组委会提供各类音响设备，选手自备表演服装、伴奏音乐（MP3或CD）。 2．比赛时间 每块舞蹈时间不超过5分钟。 3．比赛要求 （1）主要包括：民族民间舞、古典舞、芭蕾舞、现代舞、国标舞 等不限。 （2）从选手仪态、身体条件、舞蹈技巧、舞蹈编排等多方面综合 考查。 （三）评分标准 1．仪态端庄、台风自然大方。 2．身体素质较好，舞蹈基本功扎实。 3．舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。 4．表演者对舞曲的音乐理解准确，节奏感强，具有良好的表现力 和技巧性。 （四）比赛成绩评定 1．参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。 2．舞蹈比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观 的评判、积分。 项目三 手工 （一）比赛内容 1．纸浮雕 2．橡皮泥浮雕 （二）比赛规则 1．参赛者可在两大类中任选一项参赛。 2．选手自备比赛所需材料。 3．比赛时间为 1个小时。 4．比赛要求 （1）参赛者必须在规定时间内独立完成作品。 （2）纸浮雕作品的外框尺寸不小于 40cm*30cm，题材不限，内容积极向上，体现幼儿特点。 （3）橡皮泥浮雕作品的瓷盘直径不小于 20?cm，题材不限。 （三）评分标准 1．制作精细，体现手工工艺特色。 2．色彩协调而富于美感，造型准确，内容完整。 3．作品的整体效果佳。 （四）比赛成绩评定 ?1．参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。 2．手工比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观 的评判、积分。 项目四 绘画 （一）比赛内容 1．简笔画 2．卡通画? 3．中国画 （二）比赛规则 1．参赛者可在三大类中任选一项参赛。 2．选手自备比赛所需材料。? 3．比赛时间为1个小时。? 4．比赛要求? （1）参赛者必须在规定时间内独立完成作品。 （2）简笔画要求使用黑色卡纸，用油画棒或彩色铅笔绘制，在规定时间内画器物、植物、人物、动物、风景、建筑中4个不同形象，每个形象规格10*15?cm。 （3）卡通画要求表现带一定场景的人物或动物形象，以铅笔淡彩表现，尺寸规格40*50?cm。 （4）中国画要求以花鸟为题材表现内容，尺寸为四尺三裁大小，在规定的时间内画三张，从中挑选出一张为最后参赛作品。 （三）评分标准 1．造型简练，概括性强，物象特征突出。 2．线条有力，富有艺术表现力。 3．色彩优雅，主体突出。 4．画面干净整洁，构图合适。 （四）比赛成绩评定 1．参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。 2．绘画比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分。 项目五 讲幼儿故事 （一）比赛内容 1．选手自备一则幼儿故事。故事题材不限，但必须内容健康、主题鲜明、有教育意义。 （二）比赛规则 1．比赛时间 讲故事时间不超过5分钟。 2．比赛要求 （1）参赛选手将事先准备好的幼儿故事材料交给组委会。 （2）参赛选手抽签确定比赛顺序。? （三）评分标准 1．仪态端庄、台风自然大方。 2．运用标准的普通话进行讲述。? 3．要求脱稿讲述。 4．准确把握故事内容，体现幼儿故事特点。 5．熟练运用讲故事的技巧，语言流畅清晰，生动活泼，有感染力 与吸引力。 （四）比赛成绩评定 1．参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。 2．讲故事比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分。 另可考虑： 钢琴（或电钢琴） （一）比赛内容 1．选手弹奏一首钢琴乐曲； 2．