心理学三级考试 第一章基知识心理学三级考试 第一章基础知识.doc

基础心理学知识 一、绪论 二、心理活动的生理基础 三、感觉和知觉 四、记忆 五、思维、言语及想象 六、意识与注意 七、需要与动机 八、情绪、情感和意志 九、能力和人格 第一节 绪论 第一单元 心理学的研究对象及内容心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 第二单元 人的心理的本质无脊椎动物——神经链——感觉阶段 脊椎动物——脊髓、脑——知觉阶段 灵长类动物——大脑——思维萌芽 人 类——大脑皮层高度发展——思维意识——心理发展的最高阶段 第三单元 心理学发展简史1.科学心理学的建立 1879年冯特建心理学实验室，作为科学心理学诞生标志 2.学派纷争 构造心理学（冯特，从意识找心理规律） 机能主义心理学（杜威，詹姆斯，强调心理在适应环境中的机能作用） 行为主义（华生， “不谈心理的心理学”，直问行为：刺激和反应） 格式塔心理学（魏特海墨，完形，即整体：从整体研究，非反射弧的集合） 精神分析学派（弗洛伊德，意识、无意识、潜意识、前意识，本我、自我和超我，早期经验）  3.当代心理学研究主要取向 人本主义心理学（罗杰斯，重视对内在价值的认识，提倡发挥潜能） 认知心理学（探讨认知过程的机制） 生理心理学（探讨心理活动的生理基础和脑的机制） 第四单元 心理学研究的原则和方法1.原则： 客观性原则（好恶、主观猜测、歪曲） 辩证发展原则（人从小到大一直变化，又相互联系、制约） 理论联系实际原则（包括各行业，提高工作、生活质量，解决社会问题。） 研究方法：观察法、调查法、个案法、实验法 第二节 心理活动的生理基础  第一单元 神经系统的构造及功能(单独word)第二单元 内分泌系统与心理  第三节 感觉和知觉第一单元 感觉概述 定义：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。分为外部感觉、内部感觉。 第二单元 感受性与感觉阈限一、定义感受性 —感觉器官对适宜刺激的感觉能力。感觉阈限 —刚刚能引起感觉的最小刺激量。 关系：感觉阈??越低，感受性越高。 感觉范围：上限—下限 二、感受性和感觉阈限种类 感受性 ： 绝对感受性：觉察出最小刺激量的能力。 差别感受性：是觉察出同类刺激物之间最小差别量的能力。 感觉阈限： 绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。 差别感觉阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。（又称最小可觉差，J.N.D ） 三、韦伯和费希纳定律 k﹦△I∕I；S﹦K lg R第三单元 感觉现象 感觉适应——因刺激持续使感受性变化 感觉后像——刺激停止后仍保持一会儿的感觉形象。关灯后仍觉得亮：正后象；关灯后觉得灯泡黑：负后象。 感觉对比——不同刺激作用于同一器官发生的感觉变化。两种感觉同时发生叫同时对比；先后发生叫相继对比（味觉对比、嗅觉对比、温度对比、视觉对比。眼见也不一定为实） 联觉—一个刺激还同时引起另一种感觉的现象。第四单元 各种感觉 视觉（适宜刺激；器官；颜色）彩色的三种基本特性 ——色调；明度；饱和度 色光混合： 相加混合；颜料混合： 相减混合 色觉异常： 色弱、部分色盲、全色盲 听觉（适宜刺激和感受性；器官；特性）听觉的特性——音调、响度和音色听觉器官：耳廓、外耳道、骨膜、听小骨、耳蜗、前庭、半规管 嗅觉——最古老的感觉味觉 皮肤感觉的种类：触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉和痛觉 平衡觉——{又称静觉，内部感觉}是反映人体和头部位置的重力方向、 运动速度变化引起的感觉。运动觉 内脏感觉 痛觉 第五单元 知觉概述一、知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。二、知觉的基本特性 1、整体性：根据过去的经验整体的知觉事物的特性。 2、选择性：有选择地知觉外界事物的特性。 3、恒常性：知觉有相对稳定的特性。 4、理解性：用过去的经验的加以解释，并用词语揭示出来的特性。  第六单元 知觉的种类 空间知觉：物体的空间特性在人的头脑中的反映。 分类： 大小知觉 形状知觉 方位知觉 距离知觉（深度知觉、立体知觉）—判断距离的知觉 肌肉运动线索 单眼线索 双眼线索  二、时间知觉：对物质现象的延续性和顺序性的反映。 运动知觉：对物体在空间中的位移产生的知觉。 错觉：在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。 第四节 记忆 第一单元 记忆及记忆过程 一、记忆：是过去的经验在头脑中的反映。 二、记忆的种类 内容 1.形象记忆；2.情景记忆；3.情绪记忆；4.语义记忆；5.动作记忆。 有无意识 1.外显记忆（受意识控制的记忆）；2.内隐记忆（自动的、无意识的记忆） 能否陈述 1.陈述性记忆；2.程序性记忆 记忆的过程：识记—保持—回忆或再现；再认 四、遗忘及遗忘规律 专栏：艾宾浩斯和他的实