教师岗位量化考核细则1教岗位量化考核细则1.doc

PAGE  - PAGE 15 - 教师岗位目标量化考核暂行办法 第一章　总　则 第一条　为了进一步深化中小学“四制”改革，规范教师聘用程序，客观公正、科学有效评价教师的教育教学工作，充分调动教师的工作积极性，结合学校实际，特制定本办法。 第二条　按照教师岗位职责要求，从德、能、勤、绩等方面，全面考核教师工作和操行情况，实行考核工作制度化，考核结果将在年度教师聘用、评优树模、职务职称晋升、奖金分配中充分运用。 第三条　全体教职工分为三大系列：语数英教师教学工作考核系列、术科和学前班教师教学工作考核系列、总务后勤人员工作考核系列。 第四条　考核工作由考核领导小组（校委会成员和语、数、术科教研组组长、2名教师代表）考核。 第二章　考核内容及赋分标准 第五条　语、数、英教师工作考核。 一、德。（5分） （??）考核内容 1.自觉遵守教育法律法规，自觉履行《中小学教师职业道德规范》。 2.模范遵守《延安市中心小学教师十条禁令》、《安塞县加强教师队伍建设与管理意见》和学校的校规校纪。 （二）实施办法 1、扣罚积分。凡出现下列情形者予以扣分处罚，细则中未涉及到的情形酌情扣分。 （1）加重学生课业负担、私自组织学生购买各种学习资料及影像制品者扣3分，并视其情节进行相应的处理。 （2）体罚或变相体罚学生每发现一次扣1分。 （3）在工作时间内玩扑克、打麻将、下象棋、喝酒等违反校规校纪，每发现一次扣1分。 （4）衣冠不整、穿拖鞋、背心等进课堂不注重教师形象者每次扣1分。 （5）课堂坐讲（特殊情况除外）、抽烟、打电话等每次扣1分。 （6）不服从工作分配、无故不按时完成任务、影响工作者扣2分。 2、一票否决。凡出现下列情形者一票否决，该项积分为零。 （1）违法乱纪者。（2）生活作风败坏者。（3）从事第二职业影响工作者。（4）变相或搭车收费者。（5）体罚学生造成严重后果者。（6）不服从工作安排，顶撞领导者，不团结同志，出口伤人、动手打人者。 二、能。（50分） （一）授课工作量（5分） 计算办法：所任课的课时÷学校平均课时×5=得分 说明:科目系数按学校即定标准确定。 （二）教学常规管理考核（45分） ●教案（10分） 1、考核内容 （1）全册教案：有全册教材分析、教学进度安排、学情分析、素质评价册等。 （2）单元备课：有单元教材分析、教学目标与要求、单元重难点、课时分配等。 （3）课时备课：按照表格式教案进行备写。有教材分析、教学目的要求、教学重难点、教学过程、作业布置、板书设计、课后小结、教学反思等。 （4）教案备写规范认真，课时量足，有较强的实用性和可操作性。 （5）按时审批，每周六准时送教研组长处审批。 2、实施办法 上述1—5款，根据教研组周审批记录，教务处随机抽查、月检查、中期期末大型检查等记录，按照3︰5︰2的数量比确定教案等级。其中A等级记8—10分、B等级记6—8分、C等级记6分以下。 ●课堂教学（15分） 1、考核内容 （1）课前准备充分，无案不上课；提前1分钟到堂，按时下课。 （2）进入课堂衣着整洁、大方、精神饱满、举止端庄。 （3）酒后不进课堂、不在课堂上吸烟、不接打手机，不坐着上课。 （4）注重发挥学生主体作用，尊重学生，杜绝上课期间将学生逐出教室。 （5）朗读、辅导、自习及所有术课，教师要坚守岗位，有组织、有计划地进行教学，体育课学生自由活动时间不超过10分钟。 （6）主课教师每学期在电教室上课不少于10次，术科教师每学期在电教室上课不少于5次。 （7）科学课等要按教材要求完成各种实验，完善各种表册，学期末装订成册。 2、实施办法（考核以平时检查占30%、学生评教议教占20%、赛教成绩占50%，出现下列情况者扣除相应分值） （1）无案上课扣5分。 （2）不按时上下课扣3分。 （3）授课不注重新的教学思想的渗透扣3分。 （4）不尊重学生，随意体罚侮辱学生扣3分。 （5）朗读、辅导，体、音、美等术科组织无序流于形式者扣5分（擅离课堂则以旷课论处）。 （6）课堂上吸烟、接打手机、坐讲等扣3分。 ●作业（10分） 1、各科作业的具体任务和要求 一、二年级语文、数学50次，三至六年级数学各50次，三至六年级语文各45次，作文不少于8次，英语25次以上。 2、考核内容 （1）作业本的保护和作业的格式、要求等有统一规定。 （2）作业份量适当，难易适度，次数达标。 （3）作业批阅认真、及时，批阅准确无误。 （4）批阅符号清楚、明白，不出现大对号、大错号，批语清晰、简洁、明了，要有激励性。 3、实施办法 上述1—4款，由教务处根据随机检查、月检查、中期期末大型检查记录，按照3︰5︰2的数量比确定作业等级。其中A等级记8—10分，B等级记6—7分，C等级记6分以下。 ●笔记（5分） 具体包括：政治笔记、业务笔记、听课笔记、会议