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三年级家长会优秀课件ppt选编
;各位家长,您好!;一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题.
二是感谢你们平时在工作上对我们的理解和支持.; 家长会会序
今天的家长会有四项议程:
一、汇报学校本学期开展的工作;
二 、班主任汇报班级情况;
三、 给家长的几点教育孩子的建议;
四、家长需配合老师工作的一些要求。
; 一、汇报学校本学期开展的工作:
1、教学工作:开设“国学课”;开设“阅读课”;开展“三课”活动,校领导每日听4至六节课;请教研室专家听课指导;外出学习,提升内涵。注重培优和辅差工作。
2、德育工作:建立班级日考核制度,并制定《学费等级收取制度》,创文明、和谐的书香校园;家长联系卡的使用,促进家校间的沟通与联系;对于问题生,制定了“德育导师制”,每位教??负责5名学生进行品德教育。
;1.个别同学学习态度不够端正(马虎,得过且过);;为了充分发挥每一个孩子的主人翁意识,培养孩子们的责任心。班级将大大小小的事务都承包给个人,让同学们人人有事做,使班级事事有人干(苗雷、苗壮、张璨、杨鑫蕊、杨钰莹等表现较突出)。
学习方面:班级的学习氛围比较好,大多数同学都能做到上课专心听讲、积极思考、踊跃回答问题、认真完成作业,并且有较好的阅读习惯。其中表现出色的学生有:
;课上积极回答问题的学生有:
苗雷、苗壮、苗子怡、吴月涵、刘名赫、何思莹、王炜铭、王成一、王馨、张璨、杨鑫蕊、崔轩然、包喆、齐千惠、吴云等等;字迹书写工整、认真完成作业学生有:
张璨、吴云、苗雷、齐千惠、王成一、吴月涵等;学习方面还存在着一些不足:个别学生上课溜号,搞小动作;作业完成被动,各科作业一直拖拉;作业本保存较差,科科作业本都有破损;作业书写态度不端正,字迹潦草,常常返工,作业脏乱;阅读理解能力差,写作能力较差;部分学生上课不能积极参与。
;生活方面:大多数学生自理能力强,自己的内务整理得非常规范,个人物品摆放得整整齐齐,保存得干干净净;感冒了,自己能按时吃药;下课了,自己能定时饮水。吃饭时,不够吃再盛……这样的孩子在哪儿老师和家长都放心。反之,现在仍有一部分孩子桌堂脏乱,书本破损,个人物品弄坏弄丢,鞋带还不会系,枕头下面堆放着食品包装袋,作业书写涂涂改改,特别脏……;1、个别学生自我管理能力差,在纪律上不能严格要求自己,爱打闹、爱说话,影响班级及宿舍的秩序,安全问题令人担忧。
2、学习自主能力差,极其被动。
3、个别学生自理能力差,家长多年的包办代替使孩子失去了能力。卫生及物品管理极差。
4、个别学生为人自私,不爱帮助他人。
5、个别学生毁坏文具,变成玩具,满足自己玩的需求。
6、个别学生对他人物品有兴趣,与他人私下交易。;
1、了解学生家长及家庭情况
2、交流学生表现。让家长在
班级背景中了解自己的孩子
3、帮助家长提高教育孩子的
水平
4、阐明学校教育的原则,增
加理解,消除误会
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1、了解学生家长及家庭情况
2、交流学生表现。让家长在
班级背景中了解自己的孩子
3、帮助家长提高教育孩子的
水平
4、阐明学校教育的原则,增
加理解,消除误会
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1、了解学生家长及家庭情况
2、交流学生表现。让家长在
班级背景中了解自己的孩子
3、帮助家长提高教育孩子的
水平
4、阐明学校教育的原则,增
加理解,消除误会
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;1、学习方面:知识学习广泛了,我就拿数学课为例来讲,低年级的时候呢,我们主要是一些非常基础的知识,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,数学书上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目有很多解法,计算方法也是多样化。所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该练还要练,该算的还得算,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。;. ;3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。;如何抓好孩子的学习;第三、抓技能。如想问题、做作业求清楚、生动,手工操作、口头背
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